Giáo dục giá trị văn hóa tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay

KẾT LUẬN

Việt Nam là một dân tộc có nền văn hiến lâu đời và lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Các GTVH tinh thần TTDT được hình thành và trường tồn cùng lịch sử đã trở thành cốt lõi trong hệ giá trị của dân tộc, là nền tảng, gốc rễ, sức mạnh để dân tộc ta phát triển, hành trình cùng nhân loại. Các thế hệ người Việt Nam luôn có ý thức giữ gìn, phát huy các GTVH tinh thần TTDT, đồng thời biết tiếp thu một cách có chọn lọc và sáng tạo những tinh hoa văn hoá nhân loại. Do đó, các GTVH tinh thần TTDT luôn giữ vai trò quan trọng tác động mạnh mẽ đến sự hình thành những kiểu mẫu hành vi, nhân cách của con gười Việt Nam.

Ngày nay, các GTVH tinh thần TTDT vẫn tiếp tục phát huy vai trò là cơ sở, nền tảng trong việc hình thành nên những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam trong hoàn cảnh mới. Đối với thế hệ trẻ nói chung và SV Việt Nam nói riêng, là lực lượng xã hội to lớn, tiêu biểu cho sức sống năng động sáng tạo, hăng hái nhiệt tình, nhưng còn thiếu kinh nghiệm và đang trong quá trình định hình nhân cách thì các GTVH tinh thần TTDT càng trở nên cần thiết trong việc điều chỉnh nhận thức, hành vi và định hướng cho họ. Vì vậy, phát huy vai trò của giáo dục GTVH tinh thần TTDT trong việc hình thành, phát triển nhân cách SV hiện nay là một nhiệm vụ rất quan trọng và cũng là yêu cầu của thực tiễn cuộc sống đang đặt ra đòi hỏi phải đáp ứng.

Đất nước ta đang bước vào một thời kỳ mới, phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, mở cửa hội nhập với vận hội lớn để phát triển cùng nhiều thách thức đan xen. Hoàn cảnh xã hội mới đã dẫn đến những biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc về mọi mặt. Bên cạnh những thành tựu to lớn đã đạt được là những mâu thuẫn lợi ích, tác động trái chiều và xung đột giá trị. Đáng lo ngại là những hiện tượng phản giá trị, đi ngược lại với truyền thống tốt đẹp của dân tộc có xu hướng gia tăng, đặc biệt trong một bộ phận không nhỏ giới trẻ. Vì vậy, giáo dục nhân cách cho

SV phải trên cơ sở kế thừa, phát huy GTVH tinh thần TTDT và tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại. Đây không những là một sự kết hợp chuẩn định hướng cho quá trình hình thành, phát triển nhân cách SV hiện nay mà còn có ý nghĩa sâu xa đối với tương lai, tiền đồ đất nước.

Chất lượng, hiệu quả giáo dục GTVH tinh thần TTDT phụ thuộc vào nhiều yếu tố cả khách quan và chủ quan, trong đó nhân tố chủ quan đóng vai trò quyết định. Giáo dục GTVH tinh thần TTDT cho thế hệ trẻ SV là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, là một tầm nhìn, một chiến lược vì tương lai tiền đồ đất nước. Và các quan điểm định hướng, hệ thống giải pháp được xác định chính là những điều kiện cần và đủ để phát huy vai trò của giáo dục GTVH tinh thần TTDT trong việc hình thành, phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay theo chuẩn mực giá trị truyền thống và hiện đại.

Chúng ta có niềm tin mãnh liệt vào bản lĩnh Việt Nam, một dân tộc đã trải qua bao thử thách khắc nghiệt trong lịch sử và luôn chiến thắng. Những GTVH tinh thần TTDT đã trường tồn cùng lịch sử là tài sản vô giá của dân tộc không thể bị đánh mất. Giáo dục GTVH tinh thần TTDT góp phần tích cực trong việc truyền lại cho SV, là thế hệ đang trưởng thành những giá trị tốt đẹp nhất mà các thế hệ trước tạo ra. Trên cơ sở đó giúp SV nhận ra chân GTVH tinh thần TTDT, ý nghĩa nhân văn sâu sắc trong cuộc sống xã hội hiện đại và giúp hình thành, phát triển nên nhân cách tốt đẹp cho thế hệ SV Việt Nam trong giai đoạn hiện nay./.