Chuyển chúng về một thang đo chung, tức là so bằng. Cũng vậy, nếu hai ĐTN được triển khai trên hai nhóm TS khác nhau để định cỡ (calibration) các CH trắc nghiệm, tức xác định các tham số của chúng, từ mỗi ĐTN sẽ thu được một bộ ...
Biểu thức (4) chính là hàm đặc trưng của mô hình ứng đáp CH 1 tham số , hay còn gọi là mô hình Rasch , có thể biểu diễn bằng đồ thị dưới đây (khi cho b = 0) Tuy nhiên, như đã biết, trong CTT, người ta còn sử dụng một tham số quan ...
(2). Với đáp án trong câu TN, số người nhóm cao chọn phải nhiều hơn số người nhóm thấp. (3). Với các mồi nhử, số người trong nhóm cao chọn phải ít hơn số người trong nhóm thấp. Dựa và các tiêu chí trên chúng ta hoàn toàn có thể xây ...
1957 và 1958. George Rasch (1960) xuất bản cuốn sách của ông đề xuất một số mô hình cho ứng đáp câu hỏi. Trong những năm 1960, nhiều công việc trong lĩnh vực này đã được đóng góp bởi Baker (1961) về so sánh thực nghiệm giữa các tiêu ...
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1. Tổng quan về đo lường trong giáo dục Cùng với xu hướng chung là đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy trong nhà trường. Đo lường, đánh giá trong giáo dục là một quá ...
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU STT Tên bảng Trang 1 Bảng 1.1 So sánh ưu nhược điểm của đề thi TNKQ và tự luận 10 2 Bảng 1.2 Hình thức thi TNKQ và tự luận 10 3 Bảng 1.3 Mô tả câu nhóm các câu hỏi trắc nghiệm 19 4 Bảng 1.4 Dữ liệu thử nghiệm ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Trần Văn Thanh Triển Khai Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Toán Lớp 12 Bằng Một Đề Tổng Hợp Với Các Câu Hỏi Nhị Phân, Đa Phân Và Đa Chiều Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Giáo ...
Cấp quốc gia 2745/QĐ-BKHCN 09/10/2015 Bộ KH&CN Quyết định về việc phê duyệt danh mục nhiệm vụ KH&CN cấp quốc gia đặt hàng để tuyển chọn thực hiện trong kế hoạch năm 2016 18/2015/TT-BKHCN 12/10/2015 Bộ KH&CN Thông tư Quy định thi ...
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A.Tài liệu tiếng Việt 1. Đinh Văn Ân và Vũ Xuân Nguyệt Hồng (2004), Phát triển thị trường khoa học và công nghệ ở Việt Nam , Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 2. Nguyễn Kim Bảo (2002), Thể chế kinh ...
3.2.2. Cơ chế quản lý nhân lực khoa học công nghệ Trong giai đoạn kinh tế thị trường hiện nay, mặc dù các Nghị quyết của Đảng, các văn bản pháp luật luôn quan tâm và đề cao vai trò của nhân tài khoa học, nhưng trên thực tế chúng ta ...
Việt Nam 616,33 64,29 28,21 3,03 4,47 Nguồn: CSDL thống kê của UNESCO Nguyên nhân của tình trạng này được nhiều người đánh giá là một phần do chính sách khoa học công nghệ hiện nay chưa khuyến khích được doanh nghiệp đầu tư cho khoa học ...
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 Trước sự phát triển của kinh tế - xã hội Trung Quốc nói riêng và xu thế phát triển của thế giới nói chung, đặc biệt là làn sóng cách mạng kinh tế mới thì việc tiến hành cải cách thể chế khoa học kỹ thuật Trung ...
Trang 3167, Trang 3168, Trang 3169, Trang 3170, Trang 3171, Trang 3172, Trang 3173, Trang 3174, Trang 3175, Trang 3176,