Tài liệu Sư Phạm miễn phí Trang 18

4. Thầy (cô) vui lòng cho biết mức độ sử dụng các PPDH và HTTC dạy học phù hợp với thực tiễn đơn vị thầy (cô) công tác TT Các PPDH và HTTC dạy học Mức độ Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa bao giờ I PP dạy học 1 Thuyết trình 2 Vấn ...

Kết quả xếp hạng thứ bậc của khảo sát đánh giá tính khả thi các biện pháp quản lý ở bảng 3.2 có sự chênh lệnh so với tính cấp thiết các biện pháp đưa ra. Sự khác biệt đó là tất yếu, khách quan bởi các đối tượng có vị trí ...

CBQL, GV phải có nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong nhà trường, có trình độ tin học cơ bản và biết sử dụng thành thạo các phần mềm ứng dụng; hằng năm phải xây dựng kế hoạch mua sắm, bổ sung trang ...

3.2.1.2. Nội dung của biện pháp Để việc quản lý thực hiện nền nếp kỷ cương đảm bảo hợp lý, hiệu quả thì Hiệu trưởng phải chú ý thực hiện các công việc sau: - Tổng hợp các văn bản hướng dẫn, các quy định, quy chế của Bộ ...

2.3.2.3. Quản lý hoạt động học Lý luận chính trị của sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Nội dung này được thể hiện trong câu hỏi 8(Phụ lục 3). Kết quả thu được như sau: Bảng 2.17. Thực ...

Kết quả trên cho thấy, nhà trường đã luôn đảm bảo tất cả GV có đủ kế hoạch dạy học theo yêu cầu và phải dạy học theo đúng kế hoạch đã lập. CBQL nhà trường đã chú trọng việc đưa ra các quy định cụ thể về soạn bài và ...

Về thực trạng phương pháp học tập của sinh viên Nội dung này được thể hiện trong câu hỏi 4 (Phụ lục 2) cùng với việc tác giả trò chuyện, trao đổi với sinh viên về phương pháp học tập các môn Lý luận chính trị. Kết quả thu ...

Kết quả khảo sát cho thấy, hầu hết GV thực hiện theo đúng quy định của chương trình (xếp thứ 1), linh hoạt trong việc dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục như đã giảm nội dung lý thuyết, tăng nội dung thực hành, thảo luận, đã ...

Về CSVC - phương tiện, TBDH CSVC, phương tiện, TBDH gồm lớp học, bàn ghế, máy tính, máy chiếu, bảng đen, phòng chức năng, thư viện,. Điều kiện về CSVC, trang thiết bị, kỹ thuật phục vụ công tác dạy học là yếu tố quan trọng có ảnh ...

Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm quản lý đội ngũ GV thực hiện đúng mục tiêu, yêu cầu của chương trình dạy học (trong tình huống cụ thể của từng địa phương cần vận dụng linh hoạt trong chừng mực và phạm vi cho phép dưới ...