TT Nội dung Đối tượng P CBQL GV ĐTB ĐLC p TH ĐTB ĐLC p TH hiện nhiệm vụ, hướng dẫn giảng dạy của các cơ quan quản lí giáo dục. 3 Chất lượng tuyển sinh đầu vào. 3,29 0,64 0,58 4 3,38 0,77 0,56 4 0,57 4 Cơ sở vật chất phục vụ dạy học môn ...
Bảng 2.15. Đánh giá mức độ đạt được của hoạt động học của HS theo định hướng phát triển năng lực HS TT Nội dung Mức độ thực hiện (SL/TL%) ĐTB TH Tốt Khá TB Yếu 1 Xây dựng nội quy, nề nếp trường lớp và quản lí hiệu ...
D . Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. Bảng 2.12. Đánh giá mức độ đạt được về việc hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS TT Nội dung Mức độ thực hiện (SL/TL%) ĐTB TH Tốt Khá ...
Kết quả khảo sát ở bảng 2.8 cho thấy thực trạng quản lí mục tiêu, nội dung chương trình môn Toán theo hướng phát triển năng lực ở các trường THCS thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng đạt ở mức khá với ĐTB chung: 3,18, ĐLC: 0,80. - Phân ...
- Thu thập thông tin phản hồi từ phía HS về hoạt động giảng dạy là cơ sở để GV tự đánh giá hiệu quả của công tác giảng dạy đồng thời có những điều chỉnh về phương pháp giáo dục cho phù hợp với đối tượng HS. Về mặt ...
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THỊ XÃ VĨNH CHÂU, TỈNH SÓC TRĂNG 2.1. Một số đặc điểm tình hình kinh tế, chính trị, ...
Kỹ năng, SGK; sổ dự giờ, sổ điểm bộ môn, sổ đăng ký giảng dạy; sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm, … CBQL nhà trường thường xuyên kiểm tra hồ sơ chuyên môn của GV bằng nhiều hình thức khác nhau để kịp thời điều ...
Toán: SGK, tài liệu dạy học và học môn Toán, … Hiện nay, CNTT và truyền thông cũng được sử dụng như công cụ dạy học đã phát huy hiệu quả to lớn đến kết quả và mục tiêu dạy học như: Máy tính nối mạng Internet, các phần mềm ...
Những tình cảm, thái độ học tập ở HS. Các HĐDH môn Toán được thực hiện trong quá trình hình thành kiến thức Toán học hoặc vận dụng nội dung kiến thức đó. HĐDH môn Toán ở trường THCS thường liên quan đến các dạng hoạt động ...
- Đối tượng khảo sát: CBQL (Ban giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn (TTCM)); GV giảng dạy môn Toán ở 10/10 trường THCS tại thị xã Vĩnh Châu. - Cách thực hiện: Dựa trên cơ sở lí luận, đề tài xây dựng phiếu thăm dò mở bao gồm các câu ...
Trang 236, Trang 237, Trang 238, Trang 239, Trang 240, Trang 241, Trang 242, Trang 243, Trang 244, Trang 245,