Tài liệu Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 237

DANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BGD ĐT : Bộ Giáo dục và Đào tạo CBQL : Cán bộ quản lý CĐ : Cao đẳng CNH - HĐH : Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa CNTT : Công nghệ thông tin ĐH : Đại học ĐTN : Đoàn thanh niên GD - ĐT : Giáo dục - Đào tạo GD ...

Đh Thái Nguyên Trường Đh Sư Phạm Hà Thị Hương Giang Sử Dụng Đội Ngũ Giáo Viên Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Ở Các Trường Thpt Tư Thục Thành Phố Hạ Long, Tỉnh Quảng Ninh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đh Thái Nguyên ...

Phụ lục 3 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NINH GIANG MẪU PHIẾU QUAN SÁT 1. Thời gian quan sát 2. Thời gian quan sát 3. Nội dung quan sát 3.1. Việc bảo quan trang thiết bị trường học . . 3.2. Quan sát việc sưu tâm, bảo quan trang thiết bị ...

13. Võ Đăng Chín (2013), Biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam, Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, Đại học Đà Nẵng. 14. Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại ...

Với việc biểu diễn mối quan hệ giữa các biện pháp đề xuất như trên cho thấy các biện pháp có sự tác động lẫn nhau một cách đan xen, mỗi biện pháp vừa có mối quan hệ với biện pháp này song đồng thời có mối quan hệ với các ...

Dùng, thiết bị dạy học nếu không được sử dụng đúng hướng dẫn sẽ có thể gây nguy hiểm với cả giáo viên và học sinh. Khai thác và sử dụng thiết bị dạy học đúng lúc, giúp học sinh tăng cường khả năng nhận thức, gợi nhớ ...

Thức về sử dụng trang thiết bị cũng như khâu quản lý sử dụng trang thiết bị dạy học chưa có sự thống nhất giữa cán bộ quản lý với nhóm sử dụng và giáo viên. Các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng tới việc xây dựng, ...

Pháp khai thác, sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học trội nhất trong số các công việc, song sự chênh lệch trên không quá cách biệt. Ngược lại, công việc Chỉ đạo việc phối hợp đồng bộ các lực lượng trong việc quản lý, khai ...

Trong số các nội dung trên về xây dựng, khai thác phương tiện đồ dùng dạy học có thể thấy nhưng khó khăn có kết quả nổi trội so với những thuận lợi, khi đánh giá về vai trò, tác dụng của phương tiện dạy học cũng như kết ...

B) Các khó khăn Bảng 2.2. Những khó khăn trong công tác xây dựng, khai thác, sử dụng các phương tiện, thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở 1 điểm ≤ ĐTB ≤ 3 điểm TT Các khó khăn Loại khách thể Chung Thứ bậc CBQL GV CBTBTH ĐTB ...