B. Nguyên nhân chủ quan - Do năng lực và trình độ của một vài giáo viên còn hạn chế, chưa tích cực học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ, nâng cao năng nên chưa đáp ứng kịp yêu cầu của đổi mới chương trình giáo dục phổ ...
Bảng 2.8. Đánh giá của các khách thể điều tra về lập kế hoạch hoạt động bồi dưỡng năng lực DHPH cho giáo viên các trường tiểu học vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Bắc Kạn TT Nội dung bồi dưỡng Kết quả TBC Thứ bậc Tốt Đạt ...
Bảng 2.3. Thực trạng nội dung chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên các trường Tiểu học vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Bắc Kạn TT Nội dung bồi dưỡng Kết quả TBC Thứ bậc Tốt Đạt Chưa đạt SL % SL % SL % ...
Kết luận chương 1 Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên tiểu học cách thức tác động của nhà quản lí đến người giáo viên, giúp họ nâng cao nhận thức, kiến thức chuyên môn, cách thức xây dựng và phương pháp ...
1.4. Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên các trường tiểu học vùng đặc biệt khó khăn 1.4.1. Lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên các trường Tiểu học vùng đặc biệt khó khăn ...
Tác giả Nguyễn Kế Hào, Nguyễn Quang Uẩn cho rằng: Năng lực là tổ hợp các thuộc tính độc đáo của cá nhân, phù hợp với những yêu cầu của một hoạt động nhất định, bảo đảm cho hoạt động đó có kết quả [19]. Như vậy, có ...
Phá giành lấy tri thức. A.Dictecvec chú trọng đến sự phát triển của từng HS và cho rằng dạy học cần dựa trên các đặc điểm tâm lý của trẻ. Ông đã từng nói: Người giáo viên tồi là người cung cấp cho học sinh chân lý, người giáo ...
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL : Cán bộ quản lý CNGD : Công nghệ giáo dục GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GDTH : Giáo dục tiểu học GV : Giáo viên HS : Học sinh KH : Kế hoạch Nxb : Nhà xuất bản PCGD : Phổ cập giáo dục PPDH : ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Trương Thị Vũ Hằng Quản Lý Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Phân Hóa Cho Giáo Viên Các Trường Tiểu Học Vùng Đặc Biệt Khó Khăn Tỉnh Bắc Kạn Ngành: Quản Lí Giáo Dục Mã Số: ...
Phụ lục 2.2. PHIẾU KHẢO SÁT HỌC VIÊN Kính gửi các anh/chị tham gia điền phiếu khảo sát! Tôi tên Hoàng Quang Trung, hiện đang là học viên cao học của Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên. Để phần đánh giá thực ...
Trang 65, Trang 66, Trang 67, Trang 68, Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72, Trang 73, Trang 74,