86. Phạm Thị Thu Hương (2012), Đọc hiểu và chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội. 87. Phạm Thị Thu Hương (2013), “Dạy chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông” , ...
Được, phải dành thời gian nhiều hơn. Tương tự, VB 2, VB 3 (trong “cụm” VB tiêu biểu cho thể loại) cũng cần nhiều thời gian hơn: Ví dụ, 3 tiết 1 tuần, 12 tiết dạy 4 tuần cho 3 VB trong cụm VB tiêu biểu; tùy số lượng VB được chọn ...
Trường THPT Lê Thánh Tôn (Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM) là 28/40; lớp 11A13, Trường THPT Lê Thánh Tôn (Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM) là 25/40 HS). Số liệu cho thấy HS muốn GV duy trì việc thảo luận trên lớp. Việc tổ chức thảo luận ...
– Hướng dẫn đọc VB có liên quan GV hướng dẫn HS đọc VB Đây mùa thu tới/ Thơ duyên – GV (có HS tự nhận xét, đánh giá) đánh giá mức độ đạt được về kĩ năng ĐHVB của các thành viên trong lớp; đánh giá chất lượng, trách nhiệm ...
+ GV lắng nghe, ghi chép ý kiến HS để “thăm dò” cách hiểu của HS – GV lưu ý HS kết nối những thông điệp từ đoạn 1 vận dụng vào mạch khai thác ở đoạn 2 để tiếp tục khám phá bài thơ theo cảm hứng chủ đạo của tác giả. * Kết ...
– GV dự kiến nội dung phản hồi: + Xuân Diệu yêu đời, yêu cuộc sống trần thế đắm say, cuồng nhiệt; phát hiện cuộc sống trần thế chính là thiên đường đời người là những gì tươi đẹp, rực rỡ nhất. Tuổi trẻ là giai đoạn ...
Nội dung 2. Tìm hiểu về nhan đề, hoàn cảnh sáng tác, chủ đề và đặc điểm nghệ thuật nổi bật của bài thơ. Bài thơ Vội vàng mang những nét riêng nào thể hiện phong cách thơ Xuân Diệu? Nội dung 3. Bài thơ có thể chia bố cục thế ...
– Phân chia mức độ ĐH theo yêu cầu ĐHVB như phân tích, đánh giá, liên hệ, so sánh, phù hợp đối với trình độ ĐHVB của HS lớp 11 (lớp gần cuối cấp học ở THPT). Chẳng hạn: phân tích, đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông ...
Cách thức đánh giá,… giúp GV có công cụ đo lường kết quả dạy và học của GV và HS theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của CT giáo dục theo định hướng NL. Để kịp thời điều chỉnh HĐ dạy và học của GV và HS, HĐ KTĐG cần được tiến ...
HĐ HƯỚNG DẪN HS THỰC HÀNH, VẬN DỤNG GV gợi ý VB đọc và hướng dẫn HS kĩ thuật đọc theo đặc trưng loại thể loại HS thực hành đọc VB theo các kĩ thuật đọc đã học Hướng dẫn HS vận dụng kết quả đọc vào học tập và cuộc ...
Trang 67, Trang 68, Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72, Trang 73, Trang 74, Trang 75, Trang 76,