Câu 3: Đồng chí vui lòng cho biết công tác kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa của ban giám hiệu nhà trường như thế nào? Bằng việc đánh dấu (X) vào các cột sau:
Nội dung | Đánh giá hiệu quả thực hiện | ||||
Tốt | Khá | Tr.bình | Chưa tốt | ||
1 | Xây dựng các tiêu chí kiểm tra đánh giá | ||||
2 | Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa thông qua hệ thống hồ sơ sổ sách | ||||
3 | Kiểm tra thường xuyên việc thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa của các lực lượng trong nhà trường | ||||
4 | Kiểm tra đột xuất việc thực hiện kế hoạch giáo dục nếp sống văn hóa của các lựclượng trong nhà trường | ||||
5 | Kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa thông qua kết quả rèn luyện của học sinh | ||||
6 | Kiểm tra việc sử dụng các trang thiết bị, kinh phí phục vụ cho hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa |
Có thể bạn quan tâm!
- Cách Thức Tiến Hành Khảo Sát: Qua Trao Đổi Phỏng Vấn Và Phiếu Hỏi.
- Đối Với Lãnh Đạo Trường Phổ Thông Dtnt Hòa An
- Quản lý giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú Hòa An, tỉnh Cao Bằng - 14
Xem toàn bộ 129 trang tài liệu này.
Câu 4: Xin đồng chí vui lòng cho biết trong các nội dung sau nội dung nào nhà trường đã thực hiện tốt để quản lý hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh
| |
3. Quản lý phương pháp giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh | |
4. Hình thức quản lý hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh | |
5.Kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh | |
6. Quản lý cơ sở vật chất hỗ trợ cho hoạt động giáo dục | |
Xin chân thành cảm ơn đồng chí !
Phụ lục số 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT HÒA AN
Số phiếu:...........
PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN
(Dành cho cán bộ quản lí và giáo viên)
Kính thưa các thầy, cô !
Để có căn cứ xác định một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh nội trú góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường, xin quý thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến của mình về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp nêu ra bằng việc đánh dấu (X) vào các cột sau:
CÁC BIỆN PHÁP | Tính cần thiết | Tính khả thi | |||||
Rất Cần thiết | Cần thiết | Không cần thiết | Khả thi cao | Khả thi | Không khả thi | ||
1 | Trang bị kiến thức, kỹ năng cho cán bộ giáo viên và học sinh về giáo dục nếp sống văn hóa | ||||||
2 | Xây dựng và hoàn thiện quy chế quản lý học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú | ||||||
3 | Phối hợp chặt chẽ các tổ, phòng ban trong quản lý trường học | ||||||
4 | Phát huy vai trò tự quản của học sinh thông qua các hoạt động của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh | ||||||
5 | Thực hiện công tác kiểm tra đánh giá và chế độ thi đua khen thưởng | ||||||
6 | Đầu tư cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động của học sinh nội trú |
Xin thầy, cô hãy vui lòng cho biết đôi nét thông tin về bản thân (viết, đánh dấu X) vào các ô thích hợp )
Họ và tên : .......................................................Nam Nữ Tuổi… Chức vụ:...................................................................................................
Đơn vị công tác :.......................................................................................
Xin chân thành cảm ơn quý thầy, cô !