CÂU 4. Thầy/Cô cho ý kiến nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện công tác quản lý cơ sở vật chất theo tiêu chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia nơi Anh/chị công tác, theo các tiêu chí sau: TT CÁC TIÊU CHÍ KẾT QUẢ Tốt Khá Trung bình ...
PHỤ LỤC Phụ lục 1 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TH HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIÊN BIÊN Để đánh giá công tác quản lý CSVC, TBDH trên địa bàn huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên, xin đồng chí vui lòng trả lời các câu hỏi ...
Chúng tôi nhận thấy: Để 6 biện pháp đạt hiệu quả thì hiệu trưởng các trường cần thực hiện một cách đồng bộ. Bên cạnh đó yếu tố góp phần quan trọng trong việc thực hiện thành công và hiệu quả các biện pháp trên là sự ...
Kịp thời khích lệ, khen thưởng, động viên các tổ chức, cá nhân trong việc sử dụng, bảo quản, duy tu cơ sở vật chất và thiết bị. * Nội dung, yêu cầu Lập,triển khai kế hoạch sử dụng cơ sở vật chất vào đầu năm học. Bồi ...
Đấu đến năm 2025 là huyện có chất lượng giáo dục tiểu học xếp vào loại khá so với các huyện, thị trong tỉnh Điện Biên. Chỉ tiêu cụ thể đến năm 2025 : * Về chất lượng giáo dục - Giáo dục tiểu học: Huy động trẻ 6 tuổi vào ...
Việc khai thác sử dụng CSVC đã có chuyển biến nhờ xây dựng qui chế, nội qui, qui trình, hướng dẫn công việc. Chất lượng các dịch vụ CSVC, như đã trình bày trên, vẫn còn nhiều hạn chế. Hiệu suất khai thác CSVC chưa thật cao (ĐTB = ...
Bảng 2.4: Kết quả thống kê đánh giá về cơ sở vật chất theo tiêu chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia STT Nội dung cơ sở vật chất Số trường thống kê đánh giá Có Không 1. Khuôn viên nhà trường 1.1. Được xây dựng riêng biệt 6 1.2. ...
Huyện Nậm Pồ nằm trong chiến lược phát triển mở rộng của tỉnh Điện Biên, đang trong quá trình CNH-HĐH. Vì vậy, việc chăm lo, đào tạo nguồn nhân lực có đủ khả năng, sẵn sàng đón nhận thời cơ và thách thức để tiếp tục phát ...
Thực chất của quản lý trang bị CSVC và thiết bị dạy học theo tiêu chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia là thực hiện đầu tư mua sắm và xây, tu sửa CSVC và thiết bị như qui định trong tiêu chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia. Dựa ...
E. Khu vệ sinh được bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm môi trường ở trong và ngoài nhà trường; g. Có khu để xe cho giáo viên, và học sinh trong khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an ...
Các công trình đưa ra lý luận chung về quản lý CSVC, có các nghiên cứu cụ thể về thực trạng, về những hạn chế trong quản lý CSVC trường học ở nước ta và giải pháp khắc phục. Các tác giả Ngô Văn Dưỡng, Huỳnh Văn Kỳ [14] có bài ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Quy mô giáo dục cấp tiểu học huyện Nậm Pồ 31 Bảng 2.2: Số lượng TBDH và các phòng chức năng các trường tiểu học huyện Nậm Pồ (16 trường tiểu học) 33 Bảng 2.3: Thực trạng sử dụng cơ sở vật chất 37 ...
Trang 6742, Trang 6743, Trang 6744, Trang 6745, Trang 6746, Trang 6747, Trang 6748, Trang 6749, Trang 6750, Trang 6751,