SV không đồng ý về về phòng thí nghiệm của trường có đủ máy móc, hóa chất cho SV thực hành cũng như tất cả các dụng cần thiết chiếm tỉ lệ 45%, hoàn toàn không đồng ý chiểm tỉ lệ 12%, tương đối đồng ý là 32%, đồng ý 8% và ...
Ở câu hỏi: Bạn có thể liên hệ nội dung bài giảng của GV vào thực tế. Kết quả như sau: Biểu đồ 2.2.2.9 Đánh giá mức độ liên hệ nội dung bài học vào thực tế của SV Qua biểu đồ cho thầy chỉ có 7% SV đồng ý có thể liên hệ ...
Phạm của GV, nó khoa học trong nội dung, kỹ thuật trong các thao tác, nghệ thuật trong thể hiện. Chính vì vậy, phương pháp giảng dạy của GV không chỉ phụ thuộc vào trình độ chuyên môn của GV mà còn phụ thuộc vào phong cách giảng dạy, ...
Ngành trong nước và quốc tế tương ứng với số đề tài nghiên cứu khoa học và phù hợp với định hướng nghiên cứu và phát triển của trường. Hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ của trường có những đóng góp ...
CSVC trường học bao gồm cả các đồ vật, những của cải vật chất, môi trường tự nhiên xung quanh nhà trường. CSVC kỹ thuật của nhà trường gồm nhà cửa (phòng học, phòng thí nghiệm, các phòng chức năng…), sân chơi, các máy móc và ...
Trên thế giới người ta thường dùng thuật ngữ program khi đề cập đến chương trình giáo dục, đào tạo nói chung. Trong khi đó nội hàm khái niệm của chương trình giảng dạy hay chương trình học hẹp hơn, thường được dùng với thuật ...
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI CÒN 1.1 Một số khái niệm cơ bản 1.1.1 Khái niệm về đánh giá Theo từ điển tiếng việt (1997) đánh giá được hiểu là: Nhận ...
Ra đời để đáp ứng được nhu cầu của khách hàng với nhiều mô hình đào tạo khác nhau: từ chính quy, tại chức, chuyên tu, đến liên thông, đào tạo từ xa…Từ đó nảy sinh các vấn đề như chất lượng đào tạo kém, sinh viên ra ...
Mục Lục Trang Trang Phục Bìa I Lời Cam Đoan Ii Lời Cảm Ơn Iii Mục Lục 1 Danh Từ Viết Tắc 3 Danh Mục Các Bảng Hỏi 4 Danh Mục Các Biểu Đồ 5 Mở Đầu 8 Nội Dung Chương 1: Cơ Sở Lí Luận Về Đánh Giá Của Sinh Viên Đối Với Hoạt Động ...
Giáo dục thể chất thuộc các chương trình đào tạo trình độ đại học 21.Bộ Giáo dục và Đào tạo (2019), Thông tư số 24/2019/TT-BGD&ĐT ngày 26/12/2029 của Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy chế đào tạo trình độ trung cấp, trình độ ...
Trang 63, Trang 64, Trang 65, Trang 66, Trang 67, Trang 68, Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72,