Tài liệu Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 18

Biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Nai - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Trường Cân Bộ Quản Lý Giáo Dục Và Đào Tạo Ii Nguyễn Thị Kim Ngân Biện Pháp Xây Dựng Đội Ngũ Cán Bộ Quản Lý Các Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Đồng Nai Luận ...

Nghiên cứu nội dung môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Văn hoá, Thể thao và Du lịch Thanh Hoá - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Bộ Văn Hóa, Thể Thao Và Du Lịch Viện Khoa Học Thể Dục Thể Thao Trịnh Ngọc Trung Nghiên Cứu Nội Dung Môn Giáo Dục Thể Chất Cho Sinh Viên Trường Đại Học Văn Hóa Thể Thao Và Du Lịch Thanh Hóa Luận Án Tiến Sĩ ...

Tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam 1919-2000 với di tích lịch sử tại địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Nguyễn Thị Duyên Tổ Chức Dạy Học Lịch Sử Việt Nam (1919 - 2000) Với Di Tích Lịch Sử Tại Địa Phương Ở Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Nghệ An Luận Án Tiến Sĩ Khoa Học ...

Tổ chức dạy học các chủ đề môn Lịch sử lớp 10 ở trường Trung học phổ thông theo chương trình 2018 - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 🙞🕮🙜 Nguyễn Thị Quý Tổ Chức Dạy Học Các Chủ Đề Môn Lịch Sử Lớp 10 Ở Trường Trung Học Phổ Thông (Theo Chương Trình 2018) Chuyên Ngành: Ll & Ppdh Ls Mã Số: 9.14.01.11 ...

Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam 1919 – 1975 ở trường THPT Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Chu Thị Mai Hương Phương Pháp Sơ Đồ Hóa Kiến Thức Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam (1919 – 1975) Ở Trường Trung Học Phổ Thông ( Thực Nghiệm Sư Phạm Tại Vùng Tây Bắc ) ...

Giáo dục ý thức chủ quyền biển, đảo cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông thực nghiệm tại các tỉnh Duyên hải Nam Trung Bộ - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Hồ Văn Toàn Giáo Dục Ý Thức Chủ Quyền Biển, Đảo Cho Học Sinh Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Trung Học Phổ Thông (Thực Nghiệm Tại Các Tỉnh Duyên Hải Nam Trung ...

Phát triển NLTH cho HS trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT thực nghiệm qua lớp 10 chương trình chuẩn - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Đoàn Nguyệt Linh Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Học Sinh Trong Dạy Học Môn Lịch Sử Ở Trờng Trung Học Phổ Thông (Thực Nghiệm Qua Lớp 10 Chương Trình Chuẩn) Chuyên Ngành: Lý ...

Nghiên cứu nội dung môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học văn hóa thể thao và du lịch Thanh Hóa - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Bộ Văn Hóa, Thể Thao Và Du Lịch Viện Khoa Học Thể Dục Thể Thao Trịnh Ngọc Trung Nghiên Cứu Nội Dung Môn Giáo Dục Thể Chất Cho Sinh Viên Trường Đại Học Văn Hóa Thể Thao Và Du Lịch Thanh Hóa Luận Án Tiến Sĩ ...

Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay theo hướng phát triển năng lực học sinh chuyên Sử trường THPT thành phố Hà Nội - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Lê Thị Huyền Thiết Kế Và Tổ Chức Dạy Học Các Chủ Đề Lịch Sử Việt Nam Từ Năm 1919 Đến Nay Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Chuyên Sử Trường Thpt Thành Phố Hà ...

Sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Phạm Thị Thanh Huyền Sử Dụng Di Tích Lịch Sử Quốc Gia Đặc Biệt Tại Hà Nội Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Trung Học Phổ Thông Chuyên Ngành : Ll&ppdh Bộ Môn ...