Học sinh khác nhau. Đối với đánh giá của học sinh về học phụ đạo về cơ bản đã đáp ứng được một số yêu cầu, đây là tiền đề quan trọng cho việc quản lí các hoạt động học tập của học sinh. 2.3.2. Thực trạng thực hiện ...
St t Nội dung Giáo viên Cán bộ quản lí Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Trung bình Độ lệch chuẩn Trung bình Độ lệch chuẩn Trung bình Độ lệch chuẩn Trung bình Độ lệch chuẩn 1 Thiết kế ...
Khuyến khích động viên hoạt động học tập trong nhà trường. Phong trào giáo dục tại địa phương cũng là yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới hoạt động học tập của nhà trường, nếu ở đâu học sinh có phong trào hiếu học, địa ...
Hợp tác và trao đổi giữa những người cùng học dưới sự chỉ đạo và tổ chức của thầy, trong giao lưu, trong tập thể . Tôi thấy rằng nội dung bài học và hình thức trình bày cùng với phương pháp dạy học tích cực, hợp tác, giao lưu ...
Học, tâm lí học trên phương diện lí luận và thực tiễn quản lí. Trong lĩnh vực quản lí đào tạo, vài thập kỷ gần đây ở nước ngoài cũng xuất hiện những nghiên cứu đi sâu vào vấn đề quản lí đào tạo, quản lí sinh viên trong các ...
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Số tt Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1 THCS Trung học cơ sở 2 HS Học sinh 3 GV Giáo viên 4 HĐHT Hoạt động học tập 5 QL Quản lí 6 GD-ĐT Giáo dục và Đào tạo 7 CNH-HĐH Công nghiệp hóa-Hiện đại hóa DANH MỤC ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Trà Thanh Loan Quản Lý Hoạt Động Học Tập Của Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Quận 9, Thành Phố Hồ Chí Minh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Thành ...
Trong đó đã đặc biệt quan tâm đến vấn đề tổ chức, chỉ đạo việc đổi mới phương pháp giảng dạy của GV và phương pháp học của HS. Những yếu tố được xem là chủ đạo trong việc nâng cao chất lượng học tập. Tuy vậy, trên ...
Phải thật nghiêm túc để tạo thói quen cho học sinh, cần tập cho học sinh trung thực ngay từ những bài kiểm tra 15 phút, tránh tính ỷ lại, dựa dẫm vào người khác. + Đối với đề thi, mỗi GV dạy khối lớp mình đều phải ra đề, sau đó ...
- Đưa nội dung thực hiện quy chế chuyên môn làm tiêu chí chính trong phong trào thi đua dạy tốt - học tốt của học kỳ, năm học. - Chỉ đạo GV làm kế hoạch bộ môn, kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch dự giờ, thăm lớp, cách sử dụng sổ ...
Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19,