Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Văn Giỏi Phát Triển Kỹ Năng Giao Tiếp Cho Học Sinh Trường Ptdt Nội Trú Tỉnh Hà Giang Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học Thái Nguyên – Năm 2011 Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư ...
2. Công tác quản lý hoạt động tự học của học sinh trong nhà trường hiện nay thực hiện ở mức độ nào? TT Quản lý hoạt động tự học Mức độ Thường xuyên Chưa thường xuyên Chưa thực hiện 1 Quản lý xây dựng và bồi dưỡng động ...
1.4. Để hoạt động tự học của học sinh nhà trường ngày càng chất lượng, cần phải: - Quan tâm đẩy mạnh hơn nữa công tác đổi mới phương pháp dạy học. Từng bước hình thành và phát triển vững chắc kỹ năng tự học, phương pháp ...
Để học sinh tăng cường tự học. Mỗi bài học, giáo viên cần thiết lập hệ thống câu hỏi, bài tập yêu cầu tự học đối với học sinh. Trên cơ sở nội dung câu hỏi, bài tập của từng bài, giáo viên lựa chọn nội dung ra đề kiểm ...
- Dự thảo các quy định, hướng dẫn về đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên bám sát với chủ trương đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng với các điều kiện thực tế của nhà trường. + Quy định về chuẩn bị cho ...
CHƯƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG VĂN HOÁ I - BỘ CÔNG AN 3.1. Định hướng phát triển và nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lý * Định hướng phát triển nhà trường đến năm 2015: - Hoàn thiện ...
Bảng 2.10. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, đảm bảo trang thiết bị phục vụ cho hoạt động tự học TT Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị Mức độ (%) Thường xuyên Chưa thường xuyên Chưa thực hiện CBQL GV CBQL GV CBQL GV 1 Sách ...
Cán bộ quản lý và giáo viên của nhà trường đều nhận thức đúng đắn về vai trò, ý nghĩa của công tác quản lý hoạt động tự học. Trong đó, giúp học sinh phát huy được tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập ...
Bảng 2.1. Nhận thức của học sinh về vai trò, ý nghĩa của tự học TT Vai trò, ý nghĩa của tự học Điểm TB Thứ bậc 1 Giúp học sinh hiểu sâu bài 5.7 5 2 Giúp học sinh củng cố kiến thức 6.1 3 3 Giúp học sinh mở rộng tri thức 4.4 7 4 Giúp ...
Nội dung quản lý hoạt động tự học của học sinh bao gồm nhiều hoạt động như: quản lý việc bồi dưỡng động cơ tự học; xây dựng và thực hiện kế hoạch tự học; xây dựng nội dung tự học; bồi dưỡng phương pháp tự học; xây ...
Trang 198, Trang 199, Trang 200, Trang 201, Trang 202, Trang 203, Trang 204, Trang 205, Trang 206, Trang 207,