Tài liệu Giáo Dục miễn phí Trang 148

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Huỳnh Thị Thùy Dung Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Đội Ngũ Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Thị Xã Bình Minh, Tỉnh Vĩnh Long Chuyên ...

Hình 5. Sinh hoạt ngoại khóa tình bạn, tình yêu cho học sinh lớp 7 Hình 6. Sinh hoạt chuyên đề tuổi dạy thì Hình 7. Sinh hoạt chuyên đề Chăm sóc sức khỏe sinh sản cho phái nữ

- Giáo dục bạn trai biết tự trọng, tôn trọng bảo vệ bạn gái, có bản lĩnh tự kiềm chế để chứng minh một tình yêu lành mạnh nếu nó chớm nở. - Giáo dục kỹ năng phòng vệ trước áp lực nội tại từ hai phía, đặc biệt là giáo ...

□ a.Nên có môn học riêng cung cấp những kiến thức về giới tính ở lứa tuổi mới lớn □ b. Cung cấp nhiều tài liệu, sách báo về giáo dục giới tính cho học sinh tìm hiểu □ c. Tổ chức các buổi nói chuyện, sinh hoạt câu lạc bộ. cho ...

3 Các bệnh lây qua đường tình dục 4 Đạo đức giới tính 5 Nhu cầu giới tính 6 Hành vi văn hóa giới tính 7 Bình đẳng giới 8 Định kiến về giới 9 Phân biệt giới Câu 10: Đ/c cho biết thực trạng chỉ đạo thực hiện chương trình môn Sinh ...

CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ 1. Cao Thị Bích Thủy (2020), Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học cơ sở Nông Trang, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ, Tạp chí ...

Rất cần thiết. Bởi vì ai cũng cho rằng hoạt động GDGT sẽ hiệu quả hơn khi có chính giáo viên giảng dạy có đủ hiểu biết, trình độ về chủ đề truyền đạt. Còn biện pháp Tổ chức tốt việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình ...

Trưởng cần nhấn mạnh việc lực chọn hình thức nào cho phù hợp với nội dung, với tâm lý HS, với khả năng và điều kiện thực tế của trường, lớp. Tất nhiên việc lực chọn phải đảm bảo các tiêu chí cơ bản như: chuyển tải và ...

3.2.1.3. Điều kiện thực hiện biện pháp Để thực hiện có hiệu quả biện pháp này cần phải quan tâm tới các điều kiện sau: - Bản thân người Hiệu trưởng luôn ý thức được công tác nâng cao năng lực nhận thức về giới tính và công ...

Ban GDDS-KHHGĐ các cấp ngành có xây dựng kế hoạch, mục tiêu cụ thể cho từng năm nhưng chưa tổ chức và phối hợp thực hiện các mục tiêu đã đề ra như: kiểm tra, nắm tình hình ở các đơn vị, giải quyết các trường hợp sai phạm, ...