Đối Với Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Tỉnh Quảng Ninh

Các biện pháp quản lý HĐTH của HSDTTS ở các trường THCS huyện Hoành Bồ được thực hiện giúp cho HS trong các nhà trường có được nhận thức đầy đủ, có thái độ đúng đắn, biết cách tổ chức thực hiện việc tự học một cách khoa học và hiệu quả; giúp cho đội ngũ nhà giáo nâng cao tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp, chủ động thực hiện đổi mới PPDH theo hướng hiệu quả tích cực “lấy người học làm trung tâm”; phát huy tính chủ động tự giác, tích cực học tập của các em; nhà trường thực hiện hết vai trò trong cộng đồng, xã hội thực hiện tốt phương châm xã hội hóa giáo dục.

Để phát huy được những tác dụng và thực hiện có hiệu quả các biện pháp, CBQL và GV các nhà trường cần tập trung cao độ sự thống nhất, đoàn kết vượt qua khó khăn, thực hiện tốt quan điểm “tất cả vì học sinh thân yêu”, vì sự tiến bộ và trưởng thành của các em HS, hướng đến một nền giáo dục phát triển bền vững và toàn diện.

2. Khuyến nghị

2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đối với Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa từ năm 2018 cần thực hiện việc biên soạn, cải tiến theo hướng tinh giản vững chắc, tập trung vào hệ thống cốt lõi cơ bản trong SGK ở cấp học nhằm khuyến khích năng lực tự học của HS. Quan tâm hơn đến vấn đề giảm tải nội dung, tránh những bất cập giữa thời gian và khối lượng kiến thức, giữa thời gian học và thời gian nghỉ ngơi của HS. (Ví dụ cần xây dựng hệ thống câu hỏi trong bài học, phần bài tập trong SGK theo hướng đổi mới nhằm phát triển năng lực HS, tuy nhiên cần theo cách đơn giản, dễ đón nhận để thúc đẩy HS học tập; tránh việc phức tạp hóa vấn đề gây áp lực với HS).

2.2. Đối với Tỉnh ủy, UBND tỉnh Quảng Ninh

Có chính sách nhằm động viên, khuyến khích HS như : hỗ trợ chi phí học tập, tặng học bổng cho HS nghèo là DTTS có tinh thần vượt khó, đạt thành tích cao nhờ tự học.

2.3. Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh

Xây dựng kế hoạch, chương trình tập huấn, bồi dưỡng GV đổi mới PPDH theo hướng thúc đẩy HS tự học, tự nghiên cứu.