Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở và trung học phổ thông Bắc Quang, Hà Giang

PHỤ LỤC 3 PHIẾU KHẢO NGHIỆM

Để áp dụng các biện pháp vào tổ chức hoạt động trải nghiệm cho HS trường phổ thông dân tộc nội trú THCS & THPT Bắc Quang có hiệu quả, thầy (cô) vui lòng đánh giá về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp sau đây bằng cách đánh dấu (x) vào các cột tương ứng.

Các biện pháp	Rất cần thiết	Cần thiết	Không cần thiết	Rất khả thi	Khả thi	Không khả thi
1	Nâng cao nhận thức cho CBQL và GV về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của các HĐTN
2	Nâng cao hiệu quả công tác quản lí của hiệu trưởng đối với các HĐTN
3	Phát triển chương trình HĐTN phù hợp với điều kiện của nhà trường
4	Tổ chức bồi dưỡng năng lực tổ chức HĐTN cho GV
5	Tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ HĐTN
6	Huy động các nguồn lực để tổ chức HĐTN cho học sinh