Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường trung học cơ sở thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh - 17

Tiêu chí

Mức độ ảnh hưởng

Ảnh hưởng

nhiều

Ảnh

hưởng

Không ảnh

hưởng

1

Năng lực quản lý của hiệu trưởng nhà trường

2

Yêu cầu dạy học môn Ngữ văn theo chương trình

giáo dục phổ thông mới ở trường THCS

3

Năng lực và phẩm của giáo viên giảng dạy môn

ngữ văn

4

Tính tích cực của học sinh trong quá trình nhận thức

5

Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật

phục vụ dạy học môn ngữ văn trong nhà trường

Tầm quan trọng

Ý kiến

Rất quan

trọng

Quan

trọng

Không

quan trọng

1

Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ,

trung thực và trách nhiệm

2

Bồi dưỡng tâm hồn, góp phần hình thành và phát

triển nhân cách toàn diện cho học sinh

3

Giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, quan niệm sống và ứng xử nhân văn;

có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học

4

Hình thành ở học sinh ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển

các giá trị văn hoá Việt Nam

5

Hình thành cho học sinh các năng lực đặc thù

của môn học Ngữ văn

6

Hình thành cho học sinh phương pháp học tập

khoa học, biết cách tự học, tự nghiên cứu

Nội dung

Ý kiến

Rất hứng

thú

Hứng

thú

Không

hứng thú

1

Kiến thức chung về môn ngữ văn

2

Kiến thức tích hợp từ các môn học liên quan

3

Nội dung cụ thể về Ngữ âm và chữ viết; Từ vựng; Ngữ

pháp; Hoạt động giao tiếp; Sự phát triển của ngôn ngữ và các biến thể ngôn ngữ

4

Nội dung Ngữ liệu bao gồm: Truyện và văn xuôi; Thơ và văn vần; Kịch; Ký; Văn bản nghị luận; Văn bản

thông tin

5

Kỹ năng về kỹ thuật đọc, đọc hiểu

6

Kỹ năng về kỹ thuật viết, cách viết câu, đoạn, văn bản

7

Kỹ năng nói

8

Kỹ năng nghe

Mức độ cần thiết

Rất

cần thiết

Cần thiết

Ít cần thiết

Chỉ đạo tổ chuyên môn, GV xây dựng kế hoạch dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới phù hợp với

thực tiễn

Chỉ đạo đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các

trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Chỉ đạo đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá tổ chức dạy học

môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Xây dựng cơ chế quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở

các trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Chỉ đạo tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuậ phục vụ

dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Mức độ khả thi

Rất khả

thi

Khả thi

Ít khả thi

Chỉ đạo tổ chuyên môn, GV xây dựng kế hoạch dạy học môn Ngữ văn

theo chương trình giáo dục phổ thông mới phù hợp với thực tiễn

Chỉ đạo đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Chỉ đạo đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các

trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Xây dựng cơ chế quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tổ chức

dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

Chỉ đạo tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuậ phục vụ dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở

các trường THCS Thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh