Quản lý công tác sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Savannakhet, nước CHDCNN Lào

- Phân công cán bộ phụ trách địa bàn các phường để phối hợp với chính quyền dịa phương, công an, tổ dân phố trong QLSV.

- Phối hợp với công an phường và cảnh sát khu vực trong việc quản lý sinh viên ngoại trú.

2.4. Đối với các đơn vị trong nhà trường

- Thường xuyên phối hợp chặt chẽ hơn nữa đối với các phòng ban, khoa, bộ môn trong nhà trường nhằm quản lý công tác SV một cách đồng bộ và hiệu quả hơn.

- Cập nhật các thông tin và phố hợp chặt chẽ từ chính quyền địa phương, công an, tổ dân phố và các chủ nhà trọ để làm tốt công tác quản lý SV, đặc biệt là công tác quản lý SV ngoại trú khi có các vụ việc liên quan đến SV xẩy ra.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tiếng Việt:

1. Các Mác, Ph.Ăngghen (1997), Toàn tập, tập 25, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

2. Đỗ Minh Cương (chủ biên), (1996), Các học thuyết quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

3. Vũ Cao Đàm (1997), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Giáo dục, Hà Nội.

4. Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục, NXB giáo dục, Hà Nội.

5. Harol Koontz (1993), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội.

6. Nguyễn Văn Huân (2000), Một số giải nâng cao chất lương giáo dục quốc phòng cho học sinh, sinh viên, báo cáo khoa học, Hà Nội.

7. Phan Văn Kha (1996), Quản lý giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam”, tài liệu dùng cho đào tạo bồi dưỡng Sau đại học, Hà Nội, Viện nghiên cứu Phát triển Giáo dục.

8. Trần Kiểm (2008), Những vấn đề cơ bản trong khoa học Quản lý Giáo dục, Nxb ĐHSP Hà Nội.

9. Đinh Văn Quyết (2001), Những biện pháp cải tiến công tác quản lý học viên ở trường Đại học Cảnh sát nhân dân, luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên.

9. Sầm Hùng Rảnh (2004), Các biện pháp đổi mới quản lý sinh viên nội trú ở Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng, luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên.

10. Nguyễn Bá Sơn (2000), Một số vấn đề cơ bản về khoa học quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

11. Trần Quốc Thành, Đổi mới lãnh đạo và quản lý nhà trường, Đề cương bài giảng.

12. Đỗ Văn Trinh (2000), Thực trạng và các giải pháp xây dựng đội ngũ CBQL trường THPT, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội.

13. Từ điển Tiếng việt (1992), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội.

PHỤ LỤC

Phụ lục 1

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

(Phiếu dành cho sinh viên)

Để góp phần nâng cao chất lượng quản lý công tác sinh viên của nhà trường, xin em vui lòng cho biết ý kiến của mình về những vấn đề sau bằng cách đánh dấu () vào ô trống hoặc trả lời câu hỏi phù hợp với suy nghĩ bản thân

Xin chân thành cảm ơn bạn.

Câu 1. Em cho biết mức độ hiểu biết của em về công tác sinh viên

+ Hiểu rõ các nội dung 

+ Hiểu chung chung 

+ Không hiểu 

+ Không quan tâm 

Câu 2. Em cho biết ý kiến về quản lý các hoạt động đầu khóa của Nhà trường theo các nội dung dưới đây:

Nội dung	Mức độ đạt được
Nội dung	Tốt	Trung bình	Chưa tốt
1	Công tác kiểm tra hồ sơ nhập học
2	Công tác kiểm tra sức khỏe sau khi vào trường
3	Tổ chức tuần sinh hoạt công dân sinh viên đầu khóa
4	Giúp sinh viên mới mau chóng thích nghi với điều kiện môi trường mói

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 113 trang tài liệu này.

Câu 3. Em đã thực hiện hoạt động học tập trên lớp như thế nào?

Nội dung	Mức độ đạt được
Nội dung	Tốt	Trung bình	Chưa tốt
1	Thực hiện đúng nề nếp học tập ( đi học đây đủ,đúng giờ ..)
2	Hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao
3	Tích cực chủ động trong việc tim kiến tài liệu đối mới phương pháp học tập
4	Thực hiện hoạt động thực tế,thực tập
5	Thực hiện tốt hoạt động tự học
6	Thực hiện đúng quy chế thi,kiểm tra

Câu 4. Em đánh giá việc quản lý thực hiện các chế độ chính sách của nhà nước đối với sinh viên của trường theo các nội dung sau đây đạt được ở mức độ nào?

Nội dung	Mức độ đạt được
Nội dung	Tốt	Trung bình	Chưa tốt
1	Chính sách miễn giảm học phí
2	Chính sách ưu đãi trong đào tạo
3	Học bổng khuyến khích học tập
4	Trợ cấp xã hội
5	Tín dụng (vay vốn) trong đào tạo
6	Bảo hiểm y tế

Câu 5. Em hãy cho biết mức độ tham gia các hoạt động văn thể mỹ, sinh hoạt tập thể, giao lưu của sinh viên nội trú, ngoại trú ngoài giờ lên lớp như thế nào?

Mức độ tham gia
Nội trú			Ngoại trú
TT	Nội dung	Thương xuyên	Không thương xuyên	Không tham gia	Thương xuyên	Không thương xuyên	Không tham gia
1	Sinh hoạt văn hoá (toạ đàm, diễn đàn, hội thảo…)
2	Tham gia sinh hoạt văn nghệ
3	Tham gia thể dục thể thao
4	Đọc báo, đến thư viện
5	Xem tivi, xem phim, nghe nhạc…
6	Sinh hoạt đoàn thể
7	Họp khu nội trú, nhóm học sinh, sinh viên ngoại trú
8	Tham gia các hoạt động khác ở ký túc xá, đia phương sinh sống.

Câu 6. Theo em các điều kiện đảm bảo cho hoạt động văn thể mỹ, sinh hoạt tập thể, giao lưu của sinh viên đạt được ở mức độ nào?

Nội dung	Mức độ thực hiện
Nội dung	Tốt	Trung bình	Chưa tốt
1	Bố trí thời gian cho sinh viên sinh hoạt tập thể giao lưu và hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ
2	Tổ chức hoạt động của Nhà trường (Đoàn, Hội sinh viên, Phòng công tác sinh viên, Phòng đào tạo, Nghiên cứu khoa học, Khoa, Tổ bộ môn
3	Tổ chức hoạt động của chính quyền địa phương, đơn vị kết nghĩa
4	Tổ chức hoạt động của ban quản lý ký túc xá
5	Tổ chức sinh hoạt tập thể và giao lưu
6	Trang thiết bị và phương tiện phục vụ cho các hoạt động văn hóa văn nghệ thể thao
7	Hội diễn văn nghệ
8	Thi đấu thể thao

Câu 7. Em đánh giá việc quản lý thực hiện công tác sinh viên nội trú và ngoại trú của trường được thực hiện ở mức độ nào?

Nội dung quản	Mức độ thực hiện
Nội dung quản	Tốt	Trung bình	Chưa tốt
1	Tổ chức triển khai quy chế, đối với SV nội trú và ngoại trú
2	Có bộ phận quản lý chặt chẽ thời gian hoạt động ngoài giờ lên lớp của SV nội trú và ngoại trú nhưng đảm bảo linh hoạt mềm dẻo
3	Tổ chức bồi dưỡng trao đổi kỹ năng giao tiếp trong thời gian ngoài giờ lên lớp cho SV nội trú và ngoại trú
4	Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động ngoài giờ lên lớp đầy đủ
5	Hoạt động kiểm tra đánh giá các hoạt động ngoài giờ lên lớp của SV nội trú và ngoại trú
6	Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp để thu hút SV
7	Giáo dục ý thức cho SV tự giác tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Câu 8. Đánh giá của em về thực trạng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với sinh viên nội trú và ngoại trú của trường (tự học, văn hóa văn nghệ thể thao, lao động sản xuất, vui chơi giải trí và rèn luyện) của trường được thực hiện ở mức độ nào?

Nội trú

	Ngoại trú
+ Tốt		+ Tốt	
+ Khá		+ Khá	
+ Trung bình		+ Trung bình	
+ Yếu		+ Yếu	

Câu 9. Đánh giá của em về thực trạng quản lý công tác khen thưởng kỷ luật sinh viên trong thời gian qua:

+ Tốt 

+ Trung bình 

+ Yếu 

Câu 10. Theo em những điều kiện về cơ sở vật chất đảm bảo cho sinh viên học tập, sinh hoạt, hoạt động văn thể đạt ở mức độ nào?

Nội dung	Mức độ thực hiện
Nội dung	Tốt	Trung bình	Chưa tốt
1	Phòng ở ký túc xá (số lượng, chất lượng)
2	Hội trường phòng học, đồ dùng học tập
3	Sách giáo khoa, tài liệu phục vụ học tập
4	Thư viện
5	Trang thiết bị phương tiện cho hoạt động học tập, thực hành thực tập
6	Trang thiết bị phương tiện cho hoạt động văn nghệ
7	Trang thiết bị phương tiện cho hoạt động thể thao

Câu 11. Theo em những tác động của xã hội dưới đây ảnh hưởng đến quản lý công tác sinh viên ở mức độ nào?

Các yếu tố	Mức độ ảnh hưởng
Các yếu tố	Ảnh hưởng nhiều	Ít ảnh hưởng	Không ảnh hưởng
1	Nhận thức của CBQL, GV, SV viên công tác SV
2	Ý thức thái độ của SV
3	Sự phối hợp giữa các tổ chức trong nhà trường
4	Cơ sở vật chất phụ vụ công tác sinh viên
5	MT xã hội bên ngoài, mối quan hệ bạn bè của SV
6	Năng lực quản lý công tác SV của đội ngũ CBQL
7	Văn bản quy định của các cấp, của nhà trường về CTSV

+ Các yếu tố khác nếu có ( ghi cụ thể )

.....................................................................................................................................

Câu 12. Theo em công tác sinh viên quan trọng ở mức độ nào trong quá trình đào tạo của nhà trường?

+ Rất quan trọng

+ Quan trọng

+ Không quan trọng

Câu 13. Em hãy cho biết đội ngũ cán bộ làm công tác sinh viên (kể cả quản lý ký túc xá) hiện nay của Nhà trường đã đáp ứng được yêu cầu chưa ?

+ Đã đáp ứng tốt 

+ Đáp ứng được 

+ Chưa đáp ứng 

Câu 14. Theo em cách quản lý sinh viên hiện nay của Trường đã phù hợp chưa?

+ Đã phù hợp



+ Chưa phù hợp



PHỤ LỤC 2

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

(Phiếu dành cho cán bộ, giáo viên)

Để góp phần nâng cao chất lượng quản lý công tác sinh viên của nhà trường, xin Đồng chí vui lòng cho biết ý kiến của mình về những vấn đề sau bằng cách đánh dấu () vào ô trống hoặc trả lời câu hỏi phù hợp với suy nghĩ của bản thân.

Xin chân thành cảm ơn Đồng chí!

Câu 1: Xin Đồng chí cho biết mức độ hiểu biết của Đồng chí về công tác SV:

+ Hiểu rõ các nội dung 

+ Hiểu chung chung 

+ Không hiểu 

+ Không quan tâm 

Câu 2: Theo Đồng chí nhà trường, Phòng công tác sinh viên, Đoàn thanh niên đã tổ chức thực hiện công tác sinh viên đạt được ở mức độ nào?

+ Tốt 

+ Trung binh 

+ Chưa tốt 

Câu 3: Theo Đồng chí công tác sinh viên quan trọng ở mức độ nào trong quá trình đào tạo của Nhà trường?

+ Rất quan trọng 

+ Quan trọng 

+ Không quan trọng 

Câu 4: Xin Đồng chí cho biết đội ngũ cán bộ làm công tác sinh viên (kể cả quản lý ký túc xá) đã đáp ứng được yêu cầu chưa?

+ Đã đáp ứng tốt 

+ Đáp ứng được 

+ Chưa đáp ứng 