Kết Quả Đánh Giá Về Chỉ Tiêu Chất Lượng Và Mức Độ Quan Trọng Của Từng

Phụ lục 1

PHỤ LỤC

KẾT QUẢ XỬ LÝ PHIẾU KHẢO SÁT

Về chất lượng nhân lực của PVN

1. Mục đích khảo sát

- Lấy ý kiến của các chuyên gia về các tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực của PVN ;

- Nắm tình hình chất lượng nhân lực của PVN trên tổng thể, theo giới tính, theo lĩnh vực hoạt động;

2. Đối tượng điều tra

Đối tượng khảo sát gồm cán bộ, nhân viên thuộc các đơn vị của PVN từ ban tổng giám đốc đến các đơn vị trực thuộc , theo độ tuổi, vị trí công tác, thời gian công tác trong ngành…,cụ thể như sau :

Thứ nhất, về độ tuổi :

- Đối tượng điều tra dưới 25 tuổi chiếm 2,4 %

- Đối tượng điều tra từ 25 đến 35 tuổi chiếm 60,7 %

- Đối tượng điều tra từ 35 đến 50 tuổi chiếm 30,8 %

- Đối tượng điều tra trên 50 tuổi chiếm 6,1 %

Thứ hai, về giới tính : Nam chiếm 62,5% ; Nữ chiếm 37,5%

Thứ ba, về chuyên nghành đang công tác: Thăm dò khai thác dầu khí chiếm 9,6% Hóa dầu sản xuất dầu khí chiếm 18,8%

Nghiên cứu, đào tạo trong ngành chiếm 21,9%

Lĩnh vực khác thương mại, dịch vụ, tài chính … chiếm 49,7%

Thứ tư, về vị trí công tác :

- Lãnh đạo Tổng công ty : chiếm 0,3%

- Lãnh đạo Công ty chiếm 0,3%

- Lãnh đạo phòng ban chiếm 27,5%

- Tham mưu, giúp việc chiếm 0,7%

- Chuyên viên, nhân viên chiếm 71,2%

Thứ năm, về thời gian công tác trong PVN :

- Từ 3 năm trở xuống chiếm 14,5%

- Từ 4 đến 10 năm chiếm 60,5%

- Từ 11 đến 20 năm chiếm 19,6%

- Trên 20 năm chiếm 5,4% Thứ sáu, về trình độ đào tạo : Sau đại học chiếm 32%

Đại học chiếm 65 % Cao đẳng chiếm 1,7% Trung cấp chiếm 1,0%

Thứ bảy, về chuyên môn đang đảm nhiệm Thăm dò khai thác dầu khí chiếm 19% Hóa dầu sản xuất dầu khí chiếm 7,8 %

Nghiên cứu, đào tạo trong ngành chiếm 20%

Lĩnh vực khác Tổ chức nhân sự 14,6 % ; Kế toán 8,3% ; Hành chính, công đoàn, vp 8,8% ; Điện, tự động hóa chiếm 9,3% ; An toàn 7,3% ; Thương mại 4,9% chiếm 53,2 %.

Thứ bảy, về trường đào tạo, có 67,2 % người được hỏi trả lời về trường đào tạo, trong đó cụ thể là :

- Trường ĐH Bách khoa 27,6%

- Đại học KH Tự nhiên 6,5%

- Đại học mỏ địa chất 7,0%

- Đại học KTQD 12,1%

- Học viện Tài chính 4,0%

- Nước ngoài 5%

- Trường khác 37,7%

3. Kết quả đánh giá về chỉ tiêu chất lượng và mức độ quan trọng của từng chỉ tiêu

Số phiếu thu được : 296 phiếu

Tổng hợp, phân tích bằng phần mềm SPSS thu được các kết quả như sau :

Bảng PL 1.1 - Mức độ quan trọng của các tiêu chí đánh giá chất lượng

nhân lực dầu khí

Đơn vị tính: %

Chỉ tiêu

Mức độ quan trọng

của các chỉ tiêu

1. Trình độ nói chung

41,9

41,2

11,5

4,7

0,7

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 201 trang tài liệu này.

- Bằng cấp đào tạo

22,0	41,9	28,7	6,8	0,7
- Kiến thức, sự am hiểu	55,1	32,8	5,1	3,7	3,4
2. Năng lực chung	47,8	38,3	7,1	5,1	1,7
- Năng lực, kỹ năng chuyên môn	58,0	28,8	6,1	3,7	3,4
- Năng lực, kỹ năng bổ trợ	25,5	45,9	22,1	4,8	1,7
3. Đạo đức, phẩm chất chung	54,4	29,4	10,1	5,4	0,7
- Đạo đức nghề nghiệp	50,7	31,8	10,5	6,1	1,0
- Tính tổ chức, kỷ luật	52,2	31,5	9,8	3,7	2,7
3. Sức khỏe	39,2	40,6	12,6	4,9	2,8
4. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ	56,3	29,7	5,9	4,9	3,1

Ghi chú: (1) - rất quan trọng, (2) Quan trọng, 3 Bình thương, 4 Ít quan trọng, (5) không quan trọng

4. Đánh giá về mức độ phù hợp với công việc với chuyên môn đào tạo, có 98,3% người trả lời câu hỏi, cụ thể :

Rất phù hợp chiếm 12% ; Phù hợp chiếm 65,6% ; Tương đối phù hợp 20,6% ; Không phù hợp 1,7%

Đánh giá về mức độ phù hợp trong bố trí sử dụng nhân lực tại các đơn vị của PVN so với chuyên ngành đào tạo :

Dưới 50% chiếm 4,55 ; Từ 50% đến 75% chiếm 55,1% ; Trến 75% chiếm

40,4 %

5. Mức độ, nhu cầu, nguyện vọng về nâng cao trình độ năng lực của đối tượng điều tra

Thứ nhât, mức độ đáp ứng về kiến thức và kỹ năng, có 99,3% số người được hỏi ý kiến trả lời, kết quả cụ thể: Đáp ứng tốt 32,3% ; Đáp ứng được 59,9% ; Đáp ứng một phần 7,5% ; Chưa đáp ứng 0,3%

Thứ hai, về nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, có 99,3 % số người được hỏi có ý kiến trả lời, cụ thể: Rất cần chiếm 14,6% ; Cần chiếm 74,5 % ; Chưa thật cần thiết chiếm 10,5 % ; Không cần thiết chiếm 0,3 %.

Trong đó trình độ cần phải đào tạo, bồi dưỡng :

Sau đại học 51,8% ; Đại học 9,9% ; Cao đẳng 1,1% ; Khác 37,3%

Kiến thức cần được đào tạo: Kiến thức chuyên môn, nghề nghiệp chính 63,2

% ; Kiến thức bổ trợ 64,2%

Mong muốn được đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng:

- Kỹ năng chuyên môn chiếm 28,4 %

- Kỹ năng bổ trợ 31,4 %

- Cả Kỹ năng chuyên môn chiếm và kỹ năng bổ trợ 31,4 %

6. Đánh giá về trình độ năng lực của người lãnh đạo, quản lý trong các đơn vị

Bảng PL1.2- Đánh giá mức độ đáp ứng năng lực trình độ của cán bộ lãnh đạo quản lý đơn vị

Đơn vị tính : %

Tiêu chí đánh giá	Mức độ đánh giá (1 là rất tốt và 5 là kém)
		1	2	3	4	5
1.	Trình độ, kiến thức:	44,3	38,8	11,3	4,8	0,7
	Trong đó : - Trình độ, kiến thức chuyên môn	41,6	40,2	12,4	3,4	2,1
	- Trình độ, kiến thức bổ trợ	32,9	47,2	14,0	4,2	1,4
2.	Năng lực, kỹ năng:	37,8	42,6	15,8	3,1	0,7
	Trong đó: - Kỹ năng chuyên môn chính	41,2	39,1	14,0	3,6	1,8
	- Kỹ năng làm việc nhóm	38,9	38,5	16,3	5,6	0,3
	- Ngoại ngữ	28,7	43,6	20,8	4,2	2,4
	- Tin học	24,3	40,1	30,3	2,8	1,1
3	Đạo đức, tác phong:	50,2	35,4	9,3	3,8	1,4
	Trong đó: - Đạo đức nghề nghiệp	49,5	35,4	10,2	3,2	1,8
	- Ý thức kỷ luật	50,5	31,5	13,1	3,5	1,4
	- Tác phong công nghiệp	47,4	34,7	12,0	4,1	1,7
4	Sức khỏe	40,8	41,5	12,9	2,8	2,1
5	Khả năng sáng tạo	36,4	44,1	12,2	5,6	1,7

(Ghi chú : Mức 1 là rất tốt ; 2- tốt, 3 - bình thường, 4 - chưa tốt, 5 - kém)

7. Tình hình về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ

Thứ nhất, về mức độ đơn vị thường xuyên tổ chức hoặc cử người đi đào tạo, có 98,6% ý kiến trả lời, trong đó: Thường xuyên 56,8 % ; Thỉnh thoảng 40,1 % ; Rất ít 3,1% ; Chưa bao giờ 0%

Mức độ thiết thực của việc đào tạo bồi dưỡng, có 97,3% ý kiến trả lời:

Rất thiết thực 18,8% ; Thiết thực 74,7% ; Ít thiết thực 6,6% ; Không thiết thực 0%

Thứ hai, tình hình đào tạo, bồi dưỡng trong 5 năm gần đây :

Về Đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ chính, có 99,7% ý kiến trả lời, cụ thể:

Không lần nào 41,7 % ; Từ 1 đến 4 lần : 46,4% ; Từ 5 đến 10 lần chiếm 11,6 % ;

Trên 10 lần 0,3%

Về Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức bổ trợ, có 99,7% ý kiến trả lời, trong đó:

Không lần nào 24,7 % ; Từ 1 đến 4 lần : 56,5 % ; Từ 5 đến 10 lần chiếm 18,7 % ;

Về lý do tham gia đào tạo : Do yêu cầu của đơn vị 41,9% ; Để tăng lương 69,9% ; Do yêu cầu của công việc 1,4% ; Để thăng chức 20,6% ; Do hứng thú với khoa học chiếm 6,8%

Về mức độ áp dụng kiến thức đào tạo, bồi dưỡng vào công việc, có 95,6% ý kiến trả lời, trong đó : Áp dụng hoàn toàn 6,7% ; Áp dụng phần lớn 65,7% ; Ít áp dụng 26,5% ; Không áp dụng được 1,1%

Lý do không áp dụng được : Thiếu kỹ năng 12,8% ; Thiếu nguồn lực, phương tiện 21,3% ; Bản thân không áp dụng được 1,7% ; Lý do khác 0,3%

8. Về tình hình tuyển dụng, bố trị nhân sự

Thứ nhất, ý kiến về tuyển dụng nhân sự tại các đơn vị :

Công khai minh bạch: Tốt 72,9 %; Chưa thật tốt 25,6%; Chưa tốt 1,4 % Bảo đảm tính khoa học : Tốt 65,5 % ; Chưa thật tốt 33,3 % ; Chưa tốt 1,2 % Bảo đảm dân chủ : Tốt 69,3 % ; Chưa thật tốt 28,7 % ; Chưa tốt 2,0 %

Thứ hai, ý kiến về bố trí sử dụng nhân sự tại các đơn vị có 98,6 % trả lời :

Rất phù hợp : 8,9 % ; Phù hợp 77,4 % ; Chưa thật phù hợp 13,7 % ; Không phù hợp : 0 %

Đánh giá về việc bố trí công việc của từng cá nhân có 97,3 % có ý kiến trả lời : Rất phù hợp : 13,5 % ; Phù hợp 79,9 % ; Chưa thật phù hợp 6,6 % ; Không phù hợp : 0 %

9. Đánh giá về môi trường làm việc và chế độ, chính sách đãi ngộ

Thứ nhất, ý kiến đánh giá về môi trường làm việc :

Đơn vị tính : %

Tiêu chí đánh giá

Mức độ đánh giá (1 là rất tốt; 5 là kém)
	1	2	3	4	5
Không khí làm việc	35,5	41,0	17,9	4,5	1,0
Đoàn kết, tương trợ	32,6	44,9	16,5	4,6	1,4
Bảo đảm về cơ sở vật chất	40,4	41,8	13,3	3,5	1,1

(Ghi chú : 1 Rất tốt, 2 Tốt, 3 Bình thường, 4 Chưa tốt, 5 kém

Thứ hai, ý kiến đánh giá về chế độ đãi ngộ :

Về tiền lương: Phù hợp 66,1 % ; Chưa thật phù hợp 33,2 %; Không phù hợp 0,7 %

Về thưởng: Phù hợp 68,2 % ; Chưa thật phù hợp 31,1 %; Không phù hợp

0,7 %

Về phúc lợi khác: Phù hợp 75,2 %; Chưa thật phù hợp 24,8 %; Không phù

hợp 0 %

Các ý kiến đề nghị tăng lương, tăng thưởng, tăng phúc lợi : Tăng lương 29,4% ; Tăng thưởng 29,4% ; Tăng phúc lợi 15,9%

Ý kiến đánh giá của các cá nhân về tiền lương, tiền thưởng, phúc lợi :

Tiền lương : Phù hợp 72,0 % ; Chưa phù hợp 28,0% Tiền thưởng : Phù hợp 72,7 % ; Chưa phù hợp 27,3 % Phúc lợi : Phù hợp 82,3 % ; Chưa phù hợp 17,7 %

Về ý kiến đề nghị tăng lương có 69 người (23,3 %), trong đó: Đề nghị tăng 10 %- 20% có 36,2 % ý kiến ; tăng từ 21% -40 % có 30, 3 % có ý kiến ; tăng từ 41% - 100% có 26 % ý kiến ; tăng trên 100% có 1,4 % ý kiến.

Về ý kiến đề nghị tăng thưởng có 49 người (16,6%), trong đó: Đề nghị tăng 10 %- 20% có 28,5 % ý kiến ; tăng từ 21% -40 % : có 46,8 % có ý kiến ; tăng từ 41% - 100% có 36,7 % ý kiến ; tăng trên 100% có 2,0 % ý kiến.

10. Về đánh giá cán bộ, nhân viên tại các đơn vị

- Về tổ chức đánh giá: Có 98 % ý kiến trả lời, với kết quả như sau: Thường xuyên 21,4%; Định kỳ 70,7%; Rất ít 7,9%.

- Về kết quả đánh giá, có 91,6 % ý kiến trả lời, với kết quả như sau: Thiết thực 53,5%; Hình thức 32,1 %; Phục vụ thi đua 14,4 %.

- Về phương pháp đánh giá, Có 87,2 % ý kiến trả lời, với kết quả như sau: Khoa học 64,3%; Cảm tính 34,5%; Không khách quan 1,2%.

11. Biện pháp nâng cao chất lượng nhân lực tại các đơn vị dầu khí Bảng PL 1.3 - Ý kiến đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng nhân

lực tại các đơn vị

Đơn vị : %

Chỉ tiêu	Mức độ cần thiết
Chỉ tiêu	1	2	3	4	5
1.	Nâng cao các tiêu chí chất lượng	48,3	42,1	5,9	2,1	1,7
	Nâng cao trình độ, kiến thức:	49,2	40,5	7,2	2,1	1,0
	- Trình độ, kiến thức chuyên môn	56,3	33,1	6,3	1,8	2,5
	- Trình độ, kiến thức bổ trợ	33,1	51,1	10,8	3,6	1,4
	Nâng cao năng lực, kỹ năng:	54,6	34,5	5,2	4,0	1,7
	Trong đó: - Kỹ năng chuyên môn chính	59,2	31,7	4,5	1,9	2,6
	- Kỹ năng làm việc nhóm	42,9	45,0	7,1	3,9	1,0
	- Ngoại ngữ	39,4	42,9	12,1	3,2	2,5
	- Tin học	28,0	47,6	17,5	5,5	1,5
	Đạo đức, tác phong:	49,0	38,8	7,7	3,1	1,5
	Trong đó: - Đạo đức nghề nghiệp	51,8	35,4	8,4	2,9	1,5
	- Ý thức kỷ luật	51,6	35,1	8,8	2,5	2,1
	- Tác phong công nghiệp	48,9	39,1	7,4	3,2	1,4
	Sức khỏe	39,4	41,1	14,3	2,8	2,4
	Khả năng sáng tạo	38,7	47,9	8,5	2,8	2,1
2.	Làm tốt công tác cán bộ	47,3	41,8	5,8	3,1	2,1
	- Tuyển dụng	48,4	37,4	9,3	2,1	2,8
	- Bố trí, sử dụng	51,4	37,2	6,9	2,1	2,4
	- Đào tạo, bồi dưỡng	34,4	49,0	11,5	3,1	2,1
	- Đánh giá	37,1	45,8	11,2	3,1	2,8
	- Chính sách đãi ngộ	50,3	37,8	6,6	2,1	3,1
3.	Tạo lập môi trường làm việc tốt	56,2	29,2	8,0	3,6	2,9

(Ghi chú : 1- Rất cần thiết, 2- Cần thiết, 3- Bình thường, 4 - Chưa cần thiết, 5 - Không cần thiết

Phụ lục 2

DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT

STT

Nhóm ngành		Nghề
I	Khoan - Khai thác	1	Khoan Vận hành thiết bị khoan
	Khoan - Khai thác	2	Khai thác Vận hành thiết bị khai thác
		3	Cơ khí cắt gọt tiện, phay, bào
		4	Cơ khí động lực
		5	Sửa chữa & bảo dưỡng công cụ
		6	Cơ khí thiết bị chế biến dầu khí
		7	Cơ khí thiết bị khoan khai thác
III	Điện	8	Vận hành nhà máy Điện
III	Điện	9	Điện xí nghiệp công nghiệp
IV	Đo lường tự động hóa	10	Điện - Đo lường - Tự động hóa
V	Lặn và khảo sát công trình ngầm	11	Lặn sâu
V	Lặn và khảo sát công trình ngầm	12	Khảo sát công trình, Số liệu viên.
VI	Hàn - Lắp ráp - Chống ăn mòn	13	Lắp ráp kết cấu kim loại
		14	Chống ăn mòn
		15	Hàn
		16	Hàn cao áp
VII	Vận hành thiết bị chế biến dầu khí	17	Vận hành thiết bị nồi hơi cao áp
		18	Vận hành & sửa chữa động cơ máy nén
		19	Vận hành trạm & đường ống dẫn khí
		20	Công nghệ & Thiết bị chế biến dầu khí
		21	Vận hành sửa chữa thiết bị dầu khí
		22	Vận hành nhà máy chế biến khí
		23	Vận hành nhà máy lọc dầu
		24	Vận hành nhà máy Đạm
		25	Vận hành nhà máy Nhựa
		26	Vận hành nhà máy Condensate
VIII	Dịch vụ	27	Truyền tin

Xem tất cả 201 trang.

Ngày đăng: 14/11/2022