TK; - Bước 5: Dùng đ n laser chiếu ánh sáng qua dụng cụ để kiểm tra hoạt động, chỉnh sửa (nếu cần). Chưa thể đề xuất được các bước chế tạo, cần GV hướng dẫn cụ thể chi tiết. 1 HV18. ĐG kết quả thực hiện - ĐG sản phẩm: + ...
+ Sau đó GV ấn định thời gian cho các nhóm hoạt động. => Trong quá trình HS tiến hành TN, GV tập trung quan sát hoạt động của HS để có sự đôn đốc, hỗ trợ kịp thời, đồng thời đánh giá được NLTHTN của HS. - Bước 7: Hướng dẫn ...
- HV16.M3. Đề xuất các bước chế tạo. - HV18.M2. Đánh giá kết quả thực hiện. b. Xác định các biện pháp bồi dưỡng các NLTHTN cho HS Các biện pháp được sử dụng để bồi dưỡng các chỉ số HV của NLTHTN trong DH bài Lăng kính gồm: - ...
PHỤ LỤC MỤC LỤC PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 .P1 PHỤ LỤC 2. Kế hoạch dạy học một số bài theo hướng bồi dưỡng Năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lí lớp 11 THPT .P6 PHỤ LỤC 3. Phiếu quan sát ...
7. Nguyễn Văn Nghĩa, Phan Gia Anh Vũ, Quách Nguyễn Bảo Nguyên, Ngô Thị Trúc Giang (2021), Chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm Quang học để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học vật lí, Kỷ yếu Hội thảo khoa học giảng ...
Biểu đồ 4.9. Biểu đồ phân phối tần suất điểm đầu ra Phần trăm 35.00 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00 Đối chứng Thực nghiệm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Điểm số Bảng 4.15. Bảng phân phối tần suất lũy tích điểm đầu ra Nhóm Tổng số HS ...
151 NLTHTN ở mức độ trung bình (điểm NLTHTN lần lượt là 2.0 và 2.1). Có thể thấy, điểm NLTHTN của các HS đầu vào khá thấp, trong các hoạt động học tập các em còn chưa tự tin, mạnh dạn, còn lúng túng trong các hoạt động TN, chưa nắm ...
+ Chúng tôi tiến hành tính toán, phân tích điểm tổng hợp thu được và sai số ứng với từng trọng số khác nhau, như bảng 4.5. Trong bảng này, sai số được tính như sau: Sai số = Đ ể ọ ố - Đ ể Đ Đ ể Đ Bảng 4.5. Bảng tính trọng số ...
Bảng 4.3. Kết quả tổng hợp phiếu quan sát giờ học Stt Phiếu số/ Bài Lớp TNg (% lựa chọn) Lớp ĐC (% lựa chọn) Đáp án Câu số a b c d a b c d 1 1 Khúc xạ ánh sáng 1 0.00 33.33 50.00 16.67 16.67 50.00 33.33 0.00 2 0.00 16.67 66.66 16.67 33.33 50.00 16.67 ...
Chương 4 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 4.1. Thực nghiệm sư phạm lần 1 4.1.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm lần 1 Thực nghiệm lần một được tiến hành để kiểm tra, ĐG một số vấn đề sau: + Tính hợp lý của quy trình tổ chức bồi dưỡng ...
119 - Bước 7: Hướng dẫn HS thu dọn dụng cụ TN, so sánh, nhận xét kết quả các nhóm + GV yêu cầu các nhóm tiến hành tháo rời, sắp xếp dụng cụ, trả dụng cụ TN. + Cử đại diện nhóm treo kết quả lên bảng, sau đó quan sát kết quả các ...
HV3. Xác định các dụng cụ TN. - Khối bán trụ trong suốt bằng nhựa (hoặc thủy tinh): - Bảng chia độ: - Bảng, chân đế: - Đ n dây tóc, các khe h p: - Máy biến áp: - Dây dẫn: Tự nêu được tên và mục đích của các dụng cụ TN chính xác, ...
Trang 4468, Trang 4469, Trang 4470, Trang 4471, Trang 4472, Trang 4473, Trang 4474, Trang 4475, Trang 4476, Trang 4477,