Cảm ơn các em! PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Phụ lục 3) Nhằm tăng cường hiệu quả quản lí hoạt động học tập ở các trường THCS trên địa bàn quận 9, thành phố Hồ Chí Minh, chúng tôi đề xuất các biện pháp dưới đây (nội dung các ...
Của học sinh Câu 10: Quản lí cơ sở vật chất phục vụ hoạt động học tập. Xin các thầy cô hãy cho biết ý kiến của mình bằng cách đánh vào ô tương ứng các nội dung câu hỏi của bảng dưới đây. Stt Nội dung Mức độ thực hiện ...
Câu 6: Quản lí kế hoạch chương trình. Xin các thầy cô hãy cho biết ý kiến của mình bằng cách đánh vào ô tương ứng các nội dung câu hỏi của bảng dưới đây. Stt Nội dung Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Rất cần thiết Cần ...
Thực trạng quản lí hoạt động học tập của học sinh ở các trường THCS khu vực Quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh : Từ cơ sở lí luận và thực trạng quản lí hoạt động học của học sinh ở các trường THCS khu vực Quận 9, thành phố Hồ ...
Hợp 3 Đa dạng hóa các hình thức bồi dưỡng năng lực học tập của HS theo hướng tích hợp 3.76 0.429 1 3.62 0.488 3 4 Khuyến khích GV tự bồi dưỡng 3.71 0.456 3 3.65 0.479 2 5 Kiếm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng 3.74 0.441 2 3.68 ...
Thức được đầy đủ vai trò, ý nghĩa của hoạt động thì quá trình thực hiện mới đạt hiệu quả cao. Biện pháp nâng cao công tác lập kế hoạch có tác động trực tiếp đến tất cả quy trình thực hiện quản lí hoạt động học tập ...
Phương pháp cách thức, phải tạo được hứng thú, đảm bảo tính khoa học, thực tiễn, hệ thống, phát huy tính tích cực của nhiều đối tượng học sinh, giúp học học sinh có khả năng vận dụng và liên hệ thực tiễn. Một số trường do ...
Như cách thức tiến hành. Ngoài ra khi áp dụng các giải pháp quản lí cho HS THCS giữa các khối lớp với nhau cũng có kết quả nhận được tương đương. Tính bến vững là một trong những nguyên tắc định hướng cho người nghiên cứu khi ...
4 Nhận thức và tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của HS hạn chế 3.94 0.247 3.68 0.474 5 Trình độ, năng lực học tập của học sinh 3.56 0.498 3.73 0.452 Trung bình chung 3.77 3.66 Đánh giá chung Rất ảnh hưởng Rất ảnh hưởng YẾU ...
Nhiệm vụ cuộc sống 10 Hướng dẫn học sinh các thức, phương pháp làm việc nhóm hiệu quả 2.46 0.5 2.46 0.499 2.48 0.506 2.4 0.496 11 Chỉ đạo giáo viên hướng dẫn học sinh tự đánh giá một phần kết quả học tập của các em 2.44 0.497 2.38 0.487 ...
6 Tổ chức thực hiện đa dạng các hình thức kiểm tra, thi, nhằm đánh giá công tác quản lí hoạt động học tập của giáo viên 2.61 0.49 2.59 0.494 2.48 0.506 2.43 0.501 7 Chi đạo cách thức cho điểm, vào điểm và đánh giá năng lực của học sinh ...
Hiện thường xuyên (TB 2.79) kết quả đánh giá khá (TB 2.84). Một số hoạt động chưa được đánh giá cao là; Sử dụng PP HT nghiên cứu tình huống (Hs tự nghiên cứu một tình huống thực tiễn và giải quyết vấn đề), trung bình thực hiện ...
Trang 1254, Trang 1255, Trang 1256, Trang 1257, Trang 1258, Trang 1259, Trang 1260, Trang 1261, Trang 1262, Trang 1263,