[20]. Lê Huy Hoàng, Nguyễn Văn Khôi, Đồng Huy Giới, Nhữ Thị Việt Hoa, Đặng Minh Đức, Vũ Cẩm Tú, Vũ Thị Ngọc Thuý (2019), Hướng dẫn dạy học môn Công nghệ trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, NXB Đại học Sư phạm ...
Phương sai thể hiện mức độ đồng đều hoặc không đồng đều (độ phân tán) của dữ liệu quan sát. Trong kiểm định Independent-samples T-test, dựa vào kết quả kiểm định sự bằng nhau của hai phương sai tổng thể, bằng kiểm định ...
Nằm về phía bên phải so với nhóm lớp ĐC, chứng tỏ chất lượng học tập của nhóm lớp TN cao hơn chất lượng học tập nhóm lớp ĐC. Từ bảng kết quả Bảng 3.8, ta có bảng phân phối tần số luỹ tích hội tụ lùi của lớp TN và lớp ...
Đánh giá ở mức cần thiết, không có ý đánh giá ở mức không cần thiết và ít cần thiết. Kết quả cho thấy có sự nhất trí cao của giáo viên môn Tin học về sự cần thiết của biện pháp. Điều này cũng khẳng định tầm quan trọng ...
* Bước 3: Thực hiện dự án Thu thập thông tin liên quan đến hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh DBĐH dân tộc trong thời gian học tại trường DBĐH. Từ thực tiễn tham gia hoạt động, tổng hợp lại những nội dung hoạt động đã ...
STT Môn học Nội dung ngữ cảnh Sử dụng CNTT&TT Phát triển năng lực sử dụng CNTT&TT 9 Giáo dục kỹ năng Bài thuyết trình tìm hiểu luật giao thông; kỹ năng thuyết trình trước đám đông - Phần mềm Powerpoint - Tìm kiếm trên Internet [4], ...
2. Tìm kiếm thông tin về bãi biển Sầm Sơn + Tìm kiếm thông qua trang website www.google.com.vn lưu kết quả tìm kiếm vào thư mục SẦM SƠN trong ổ đĩa C:\ (tạo thư mục SẦM SƠN trong ổ đĩa C:\) + Tìm kiếm video giới thiệu về bãi biển Sầm Sơn ...
+ Nhược điểm: Nếu 1 điểm nào đó trên đường cáp này bị hỏng thì toàn bộ mạng ngừng hoạt động. Số máy tính càng nhiều thì tốc độ mạng càng giảm - Kiểu vòng + Ưu điểm: Dễ lắp đặt. Mọi máy tính đều có quyền truy cập như ...
Học có ảnh hưởng và tác động nhiều nhất để đưa vào mục tiêu phát triển năng lực. - Năng lực sử dụng CNTT&TT: Yêu cầu cần đạt của năng lực sử dụng CNTT&TT khi thiết kế bài học, cần tham chiếu đến năng lực thành phần ...
Cho học sinh, giáo viên còn phải hướng dẫn cho học sinh nội dung rèn luyện sức khoẻ, tham gia các hoạt động giáo dục, phương pháp học tập, giúp các em tiếp cận phương pháp học ở Đại học, thực hiện theo thông tư 44/2021/TT- BGDĐT [8]. - ...
Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15,