Tác động của ý kiến phản hồi của sinh viên đến quản lý đào tạo đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội - 25
PHỤ LỤC 3 PHỤ LỤC 4
Tài liệu Sinh Viên miễn phí, free không cần đăng nhập, download hay tải về Trang 10
91. Robert Allen, Geoff Layer, Pollard Derek (1995), Credit-Based System as Vehicle for Change in Universitues and Colleges , London-Philadelphia. 92. Rotem A.& Glasman N.S (1979), On the Effectiveness of Students' Evaluative Feedback to University Instructors , Review of Educational ...
31. Lã Văn Mến (2005), Đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên , Giáo dục đại học: Chất lượng và đánh giá . NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr.110-119. 32. Nguyễn Phương Nga (2003), Nghiên cứu mô hình sinh viên đánh giá chất lượng ...
Kết quả phân tích hồi quy các yếu tố tác động của YKPH từ SV về HĐGD đến hoạt động QLĐT cho thấy có mối tương quan giữa các yếu tố trong công tác QLĐT, mô hình hồi quy tuyến tính mô tả tác động của YKPH từ SV về HĐGD đến ...
Bảng 4.16. Mô hình tuyến tính mô tả tác động của ý kiến phản hồi của sinh viên qua đánh giá của cán bộ, giảng viên Model Summary b Model R R Square Adjuste d R Square Std. Error of the Estimate Change Statistics Durbin- Watson R Square Change F Change df1 df2 ...
3.25 3.20 3.15 3.10 3.05 3.00 2.95 2.90 2.85 3.22 3.21 2.99 HL11.1 HL11.2 HL11.3 4.6.1. Kết quả đánh giá của sinh viên Hình 4.21. Đánh giá chung về hài lòng của sinh viên đối với hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy ...
Liên quan đến giới tính, vị trí và thâm niên công tác cho thấy không có sự khác biệt trong cách đánh giá giữa các nhóm khách thể khác nhau. Ý kiến phỏng vấn sâu của một số CB, GV dưới đây cũng cho thấy YKPH của SV về HĐGD đã có ...
- HĐHT8.19. Triển khai công tác giáo dục mục đích, động cơ học tập của SV; hướng dẫn SV phương pháp học tập bậc đại học - HĐHT8.20. Biện pháp quản lý hoạt động tự học và HĐHT trên lớp của sinh viên - HĐHT8.21. SV tham gia lấy YKPH ...
Tuy nhiên, vẫn còn khá nhiều tiêu chí mà theo người học nhận định thì mức độ thay đổi CTĐT và QLĐT khi triển khai hoạt động lấy YKPH ở mức thấp đó là 3 tiêu chí về: sự thay đổi (tích cực) trong hoạt động QLĐT đại học đối ...
Tác giảng dạy có 155/407 (chiếm 38,1%) GV cho ý kiến về tác động của hoạt động lấy YKPH đến công tác QLĐT. Hình 4.9. Thống kê số lượng cán bộ, giảng viên ở từng vị trí công tác Xét về tỷ lệ tham gia khảo sát, có sự phân bố khá ...
Trang 73, Trang 74, Trang 75, Trang 76, Trang 77, Trang 78, Trang 79, Trang 80, Trang 81, Trang 82,