- Lãnh đạo nhà trường chỉ đạo các phòng, khoa, bộ môn tổ chức triển khai đến ĐNGV tuân thủ chương trình đào tạo ĐDV và chuẩn năng lực điều dưỡng đã được ban hành. Đồng thời, lồng ghép giảng dạy y đức với các môn chuyên ...
Trọng quyền tự quyết của người bệnh, lòng nhân ái, không làm điều có hại và công bằng với người bệnh [44]. 1.4.4. Hình thức giáo dục y đức cho sinh viên ngành điều dưỡng trong các trường cao đẳng y tế - Giáo dục y đức thông qua ...
- Tính mềm mỏng và nguyên tắc: Điều dưỡng viên khi thực hiện nhiệm vụ dựa trên các nguyên tắc, quy trình trong chăm sóc người bệnh. Do vậy, ĐDV phải biết xem xét và nắm bắt tâm lý, tính cách và biểu cảm của người bệnh trong mỗi ...
Để bảo vệ lợi ích cá nhân, cộng đồng, được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, tập quán truyền thống và sức mạnh của dư luận xã hội . Y đức Y đức hay còn gọi là đạo đức y họ c ( Medical ethics ) là một hệ thống các nguyên ...
Giữa đạo đức với đạo đức y học, từ đó đưa ra những yêu cầu và phương pháp giáo dục, rèn luyện đạo đức cho người làm công tác y tế [19]. Năm 2012, Hội Điều dưỡng Việt Nam đã công bố Chuẩn đạo đức nghề nghiệp của ĐDV ...
Trong lịch sử y học Việt Nam, Hải Thượng Lãn Ông - Lê Hữu Trác (1720 - 1791) là người đạt nền móng xây dựng y thuật. Ông là người thầy đã dạy cho học trò học nghề thuốc được nêu trong Y huấn cách ngôn . Ông luôn tâm niệm Đạo ...
Nay, thực hiện các giải pháp quản lý theo hướng tổ chức phát triển nội dung giáo dục y đức phù hợp, xây dựng và triển khai Bộ tiêu chí chất lượng giáo dục y đức cho SV ngành điều dưỡng của các trường CĐYT; đổi mới phương ...
3.1.1. Đảm bảo mục tiêu giáo dục 138 3.1.2. Đảm bảo tính đồng bộ 138 3.1.3. Đảm bảo tính hiệu quả 139 3.1.4. Đảm bảo tính thực tiễn 139 3.1.5. Đảm bảo tính khả thi 139 3.2. Các giải pháp quản lý giáo dục y đức cho sinh viên ngành ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Học Viện Quản Lý Giáo Dục Lê Thị Thu Trang Quản Lý Giáo Dục Y Đức Cho Sinh Viên Ngành Điều Dưỡng Trong Các Trường Cao Đẳng Y Tế Luận Án Tiến Sĩ Quản Lý Giáo Dục Hà Nội - 2022 Bộ Giáo Dục Và Đào ...
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục Rèn luyện cho sinh viên đại học sư phạm kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học sinh học ở trường phổ thông - 15 Trang 169 Trang 170 Trang 171 Trang 172 Trang 173 Trang 174 Trang 175 Trang 176 Trang 177
Trang 105, Trang 106, Trang 107, Trang 108, Trang 109, Trang 110, Trang 111, Trang 112, Trang 113, Trang 114,