Biện pháp quản lí Mức cần thiết Mức khả thi Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Khả thi Không khả thi 2.3. Tiêu chí kiểm tra được xây dựng theo các văn bản pháp quy của từng nội dung kiểm tra. 3 2 1 3 2 1 3. Triển ...
Nội dung kiểm tra Kết quả thực hiện 5 4 3 2 1 1. Tổ/Nhóm chuyên môn cụ thể hóa kế hoạch và triển khai thực hiện kế hoạch KTĐG. 5 4 3 2 1 2. GV biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học; theo ma trận đề. 5 4 3 2 1 ...
Nội dung kiểm tra Kết quả thực hiện 5 4 3 2 1 5. Kết quả kiểm tra được sử dụng vào công tác phát triển đội ngũ. 5 4 3 2 1 2.3. Công tác CSVC và kế toán 1. Khuôn viên, cổng trường, biển trường, tường hoặc hàng rào bảo vệ, sân chơi, ...
Bảng 3.18: Mức độ tương quan cần thiết của CBQL và GV/NV về việc tạo lập môi trường thuận lợi để thực hiện công tác kiểm tra nội bộ Nội dung Trường CBQL đánh giá GV/NV đánh giá ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định ĐTB Mức ý nghĩa Nhận ...
Nội dung Tổ CM/ VP ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định Tổ Văn phòng 4,50 Ngữ Văn 4,81 Sinh-Công nghệ 4,44 Toán 4,58 2 Anh Văn 4,42 0,000<0,01 Có sự khác biệt với độ tin cậy 99% Công Nghệ 4,00 Tin Học 4,93 GDCD 5,00 GDQP 4,25 Hóa Học 4,78 Sử Địa 3,71 ...
Nội dung Tổ CM/ VP ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định Ngữ Văn 4,50 Sinh-Công nghệ 4,50 Toán 4,46 5 Anh Văn 4,42 0,009<0,01 Có sự khác biệt với độ tin cậy 99% Công Nghệ 3,50 Tin Học 4,86 GDCD 4,50 GDQP 4,50 Hóa Học 4,48 Sử Địa 3,82 Vật Lý 4,27 Tổ Văn ...
Nội dung Tổ CM/ VP ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định Sinh-Công nghệ 4,50 Toán 4,33 3 Anh Văn 4,32 0,000<0,01 Có sự khác biệt với độ tin cậy 99% Công Nghệ 3,33 Tin Học 4,36 GDCD 5,00 GDQP 4,00 Hóa Học 4,22 Sử Địa 3,76 Vật Lý 4,36 Tổ Văn phòng 3,00 Ngữ ...
Nội dung Trường CBQL đánh giá GV/NV đánh giá ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định 5 1 4,41 0,421>0,1 Không có sự khác biệt 4,37 0,320>0,1 Không có sự khác biệt 2 4,65 4,60 3 4,41 4,30 4 4,65 4,67 5 4,76 4,37 6 4,76 4,57 6 1 4,59 ...
Bảng 2. 21.Mức độ tương quan của CBQL và GV/NV về công tác kiểm tra, đánh giá học sinh đối với thực trạng HĐ KTNB trường THPT Nội dung Trường CBQL đánh giá GV/NV đánh giá ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định ĐTB Mức ý nghĩa Nhận định 1 1 4,71 ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO Arnold J. Love. (1991). Arnold J. Love International Evaluation: Building Organizations from within. Sage Publication, USA: Sage Publication. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (1993). Ban hành Quyết định về Quy chế tổ chức và hoạt động của hệ ...
Trang 47, Trang 48, Trang 49, Trang 50, Trang 51, Trang 52, Trang 53, Trang 54, Trang 55, Trang 56,