Động này. Mặt khác, một số hoạt động tổ chức với hình thức chưa phong phú, hấp dẫn nên chưa thực sự thu hút được các em học sinh tham gia. Bên cạnh đó, một số em còn nhút nhát, chưa t ch cực tham gia hoạt động. Theo đánh giá chung ...
Phương pháp hảo sát: Dùng phiếu điều tra viết; Phỏng vấn trực tiếp; Quan sát; Chuyên gia; Phương pháp thống kê toán học; iêu chí và thang đánh giá: Sử dụng thang đánh giá mức độ: - Đánh giá về tần suất thực hiện: + Rất thường ...
Góp phần giáo dục nhân cách cho học sinh. Truyền thống văn hóa của mỗi gia đình có ảnh hưởng trực tiếp đến tư cách cũng như thói quen học tập của các em. Vì vậy, để giúp cho HS có động cơ, thái độ và phương pháp học tập t ch ...
+ Chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong giờ học và ngoài giờ lên lớp cho học sinh. + Quản lý cơ sở vật chất phục vụ hoạt động trải nghiệm… Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài, thống nhất quan niệm, qu n ho t ...
Có kế hoạch, biết cách tổ chức cuộc sống cá nhân, và quan trọng nhất là học sinh được phát triển năng lực, kĩ năng và phẩm chất cá nhân dưới sự tổ chức của các lực lượng giáo dục. 1.2.5. Các thành tố ho t ng tr i nghi ngoài gi n ...
Trần Thanh Liêm (2017) với đề tài “Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ ên ớp theo hướng trải nghiệm sang tạo ở các trường HC huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh” . Nguyễn Thị Thức (2018) với “Quản hoạt động trải nghiệm của học ...
Bảng 2.14. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động trải nghiệm ngoài giờ lên lớp (n=94) 62 Bảng 2.15. Tổng hợp kết quả khảo sát thực trạng hoạt động trải nghiệm ngoài giờ lên lớp (n=94) 65 Bảng 2.16. Tổng hợp ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Hoàng Bình Sơn Quản Lý Hoạt Động Trải Nghiệm Ngoài Giờ Lên Lớp Của Học Sinh Trường Trunghọc Cơ Sở Nguyễn Du, Quận Hoàn Kiếm, Thành Phố Hà Nội Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Giáo ...
Phụ lục 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường: . Năm học: . Tổ chuyên môn: . TT Họ và tên giáo viên GV tự đánh giá Đánh giá của Tổ Ghi chú Tổng số điểm Xếp loại Tổng ...
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Quản lý công tác bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp là một nội dung quan trọng trong giai đoạn thực hiện những yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay 1.1. Về lý luận ...
Trang 53, Trang 54, Trang 55, Trang 56, Trang 57, Trang 58, Trang 59, Trang 60, Trang 61, Trang 62,