Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Giáo Dục miễn phí Trang 54

Đặc biệt lựa chọn phương pháp dạy học tích cực làm chủ đạo. Bên cạnh đó giáo viên cần lựa chọn phương tiện dạy học hiện đại như bảng tương tác, máy phi vật thể, máy chiếu, sử dụng internet trong dạy học, các phần mềm ...

Tận tụy và trung thực giúp xác định đâu là nhà quản lí thành công. Bên cạnh đó hiện nay Việt Nam cũng có rất nhiều tác giả định nghĩa về quản lí như: Theo Nguyễn Ngọc Quang (1989) chủ thể quản lí tác động có mục đích và có kế ...

Chủ thể thực hiện các biện pháp quản lí hoạt động vận dụng các PPDH tích cực là các hiệu trưởng tại các trường Tiểu học trên địa bàn quận Bình Tân. Thời gian thực hiện đề tài: Trong khoảng thời gian từ tháng 9/2018 đến tháng ...

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Nội dung 1 BGH Ban giám hiệu 2 CBQL Cán bộ quản lí 3 CL Công lập 4 ĐLC Độ lệch chuẩn 5 ĐTB Điểm trung bình 6 GD&ĐT Giáo dục và Đào Tạo 7 GV Giáo viên 8 HS Học sinh 9 HT Hiệu trưởng 10 NCL Ngoài ...

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Trần Thị Thanh Quyên Quản Lí Hoạt Động Vận Dụng Các Phương Pháp Dạy Học Tích Cực Ở Một Số Trường Tiểu Học Công Lập Quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí ...

2. Khảo nghiệm về tính khả thi: STT Nội dung quản lý Tính khả thi Rất khả thi Khả thi Không khả thi SL % SL % SL % 1 Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức của CBQL, giáo viên về dạy và học môn Tin học trong chương trình giáo dục phổ ...

Câu 9. (Dành cho CBQL, giáo viên) Thầy cô hãy cho ý kiến về đổi mới phương pháp dạy học STT Phân công giảng dạy theo Mức độ Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết 1 Giáo viên phải chủ động, nắm vững trình độ ...

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Dương Trần Bình (2016), Quản lý hoạt động dạy học ở trường Tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục , Viện Khoa ...

STT Nội dung quản lý Tính cấp thiết Rất cấp thiết Cấp thiết Không cấp thiết SL % SL % SL % phương pháp giảng dạy và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh 4 Biện pháp 4: Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo ...

- Tạo được nguồn kinh phí để khen thưởng cho tập thể, cá nhân sau khi tổ chức thi đua, tổng kết các hoạt động về đổi mới phương pháp dạy học. - Có đầy đủ cơ sở vật chất lớp học phù hợp với đặc điểm bộ môn như: phòng ...