- Khó khăn: Cơ chế kinh tế thị trường, đặt nặng vấn đề tài chính trong khi mức thu nhập của đội ngũ giảng viên ngành ATTT ở các trường đại học khối QPAN không cao so với khi họ tham gia trực tiếp vào hoạt động ATTT tại các doanh ...
(clickers)) , hệ thống gia sư thông minh (Intelligent Tutoring Systems (ITS)) để thích ứng với chuyển đổi số trong giáo dục. Giảng viên ngành ATTT phải có khả năng áp dụng các phương pháp giảng dạy mới để tạo điều kiện tiếp cận nội dung ...
Quy định của ngành, pháp luật, thể chế xã hội. Đội ngũ giảng viên ngành ATTT ở các trường đại học khối QPAN đồng thời với chức năng là đội ngũ nhà giáo còn là sĩ quan Quân đội hoặc Công an, đội ngũ nhà khoa học thuộc lĩnh ...
Quản lý học viên; một số vấn đề về bồi dưỡng kiến thức QLGD cho đội ngũ giảng viên các trường đại học thuộc khối QPAN. Các công trình nghiên cứu đã luận giải về các vấn đề xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên các ...
[2], tác giả Trần Xuân Bách đã tiến hành nghiên cứu về cơ sở lý luận của hoạt động đ nh giá cũng như các nguyên tắc và triết lý trong việc đ nh giá giảng viên; đồng thời tác giả cũng tiến hành phân tích thực trạng công tác đ nh ...
Tổ chức khảo nghiệm, thử nghiệm một giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ngành ATTT ở các trường đại học khối QPAN trong bối cảnh hiện nay nhằm khẳng định tính hiệu quả của các giải pháp. 8. Tiếp cận nghiên cứu và phương ...
DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1. Đặc điểm kh ch thể điều tra bằng phiếu hỏi 65 Bảng 2.2. Thang đo và c ch cho điểm 68 Bảng 2.3. Thống kê trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của giảng viên ngành ATTT 69 Bảng 2.4. Thống kê ĐNGV an toàn thông ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Học Viện Quản Lý Giáo Dục Hoàng Sỹ Tương Phát Triển Đội Ngũ Giảng Viên Ngành An Toàn Thông Tin Ở Các Trường Đại Học Khối Quốc Phòng An Ninh Trong Bối Cảnh Hiện Nay Chuyên Ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã ...
Phụ lục 3 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, TTCM, GV Trường THPT Tiền Phong) Để giúp tìm hiểu về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng phát triển năng lực dạy học cho giáo ...
PHỤ LỤC Phụ lục 1 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, TTCM, GV Trường THPT Tiền Phong) Nhằm đánh giá đúng thực trạng về năng lực dạy học của đội ngũ giáo viên, năng lực quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở Trường THPT Tiền ...
Trang 407, Trang 408, Trang 409, Trang 410, Trang 411, Trang 412, Trang 413, Trang 414, Trang 415, Trang 416,