Tài liệu Giáo Dục miễn phí Trang 201

Theo Nguyễn Ngọc Quang: "Quản lý là tác động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản lý đến tập thể những người lao động (khách thể) nhàm thực hiện được mục tiêu dự kiến" [28, tr. 31]. Từ những khái niệm nêu trên, ...

( Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo - Một số cơ sở của công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông. Hà Nội, tháng 8 năm 2000, trang 11 ) Sơ đồ này cho thấy rằng hướng nghiệp không phải là công việc chỉ làm một lần trong cuộc đời ...

Phổ thông bậc trung học tại các trung tâm Giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - Thực trạng và giải pháp ". 2. Mục đích nghiên cứu‌ Trên cơ sở của việc hệ thống hóa những vấn đề lý luận, khảo sát thực ...

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Trường Cán Bộ Quản Lý Giáo Dục Và Đào Tạo Ii Huỳnh Thị Tam Thanh Quản Lý Công Tác Hướng Nghiệp Cho Học Sinh Phổ Thông Bậc Trung Học Tại Các Trung Tâm Giáo Dục ...

MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CỞ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRƯỜNG MẦM NON NHÂN ÁI TRƯỜNG MẦM NON THỦ ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG ANH HỌP HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG ANH MỘT SỐ VĂN BẢN CỦA TRƯỜNG MẦM NON THỦ ĐỨC

(3) Lối sống, tác phong: Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc văn hoá dân tộc và môi trường giáo dục. Sống nhân ái, độ lượng, bao dung. Có tác phong làm việc khoa học, sư phạm. (4) Giao tiếp, ứng xử: Thân thiện, ...

Tạo, bồi dưỡng 6 Xác định điều kiện thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBQL II. Tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý 1 Triển khai, tạo điều kiện cho CBQL tham gia các lớp/ buổi chuyên ...

CBQL 4 Trình độ nhận thức của CBQL 5 Môi trường sư phạm 6 Chế độ, chính sách đãi ngộ cho CBQL tham gia học tập đào tạo, bồi dưỡng 7 Tài chính của nhà trường 8 Yếu tố khác: Câu 6: Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi ...

Thạc sỹ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Quản lý giáo dục. Học viện Quản lý Giáo dục. Hà Nội. Chính phủ. (1997). Nghị định số 03/1997/NĐ-CP ngày 06/01/1997 về việc thành lập quận Thủ Đức, Quận 2, Quận 7, Quận 9, Quận 12 và thành lập ...

Tiểu kết chương 3‌ Căn cứ vào những định hướng phát triển giáo dục mầm non của Bộ GD&ĐT, phương hướng nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Tp. Hồ Chí Minh và phương hướng nhiệm vụ năm học của Phòng GD&ĐT quận Thủ ...