BỘ QUỐC PHÒNG
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ
NGUYỄN BÍCH HẰNG
TRí TUệ CảM XúC CủA ĐIềU TRA VIÊN
ở CụC AN NINH ĐIềU TRA THUộC Bộ CÔNG AN
LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC
HÀ NỘI - 2022
BỘ QUỐC PHÒNG
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ
NGUYỄN BÍCH HẰNG
TRí TUệ CảM XúC CủA ĐIềU TRA VIÊN
ở CụC AN NINH ĐIềU TRA THUộC Bộ CÔNG AN
Chuyên ngành: Tâm lý học
Mã số : 931 04 01
LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
1. TS Bùi Tuấn Anh
2. GS. TS Trương Công Am
HÀ NỘI - 2022
1
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các tài liệu được sử dụng ở luận án là trung thực, có xuất xứ rõ ràng. Số liệu và kết quả nghiên cứu không trùng lặp với các công trình đã được công bố.
Tác giả luận án
Nguyễn Bích Hằng
2
MỤC LỤC
Trang
LỜI CAM ĐOAN | ||
MỤC LỤC | ||
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT | ||
MỞ ĐẦU | 7 | |
Chương 1 | TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN | |
15 | ||
1.1. | Các công trình nghiên cứu nước ngoài và trong nước liên quan đến đề tài | |
15 | ||
1.2. | Giá trị của các công trình khoa học đã tổng quan và những vấn đề đặt ra luận án tiếp tục nghiên cứu | |
33 | ||
Chương 2 | LÝ LUẬN VỀ TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA ĐIỀU TRA VIÊN Ở CỤC AN NINH ĐIỀU TRA THUỘC BỘ CÔNG AN | |
39 | ||
2.1. | Điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 39 |
2.2. | Trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | |
49 | ||
2.3. | Biểu hiện, mức độ trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | |
62 | ||
2.4. | Các yếu tố ảnh hưởng đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | |
77 | ||
Chương 3 | TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU | 93 |
3.1 | Tổ chức nghiên cứu | 93 |
3.2. | Phương pháp nghiên cứu | 102 |
Chương 4 | KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA ĐIỀU TRA VIÊN Ở CỤC AN NINH ĐIỀU TRA THUỘC BỘ CÔNG AN | |
119 | ||
4.1. | Thực trạng trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | |
119 | ||
4.2. | Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | |
138 | ||
4.3. | Phân tích chân dung tâm lý điển hình | 152 |
4.4. | Biện pháp tâm lý - xã hội phát triển trí tuệ cảm xúc cho Điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | |
158 | ||
KẾT LUẬN | 179 | |
DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN | 182 | |
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO | 183 | |
PHỤ LỤC | 192 |
Có thể bạn quan tâm!
- Trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an - 2
- Các Công Trình Nghiên Cứu Liên Quan Đến Trí Tuệ Cảm Xúc
- Hướng Nghiên Cứu Về Biện Pháp Phát Triển Trí Tuệ Cảm Xúc
Xem toàn bộ 261 trang tài liệu này.
3
DANH MỤC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Chữ viết đầy đủ | Chữ viết tắt | |
1. | An ninh điều tra | ANĐT |
2. | Bộ Công an | BCA |
3. | Công an nhân dân | CAND |
4. | Chỉ số trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence Quotient) | EQ |
5. | Điểm trung bình | ĐTB |
6. | Trắc nghiệm trí tuệ cảm xúc của Mayer Salovey Caruso, 2002 | MSCEIT |
7. | Trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence) | EI |
DANH MỤC CÁC BẢNG
TÊN BẢNG | Trang | |
1. | Bảng 3.1. Phân bố khách thể nghiên cứu | 95 |
2. | Bảng 3.2: Bảng phân loại trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 105 |
3. | Bảng 3.3: Độ tin cậy của hệ thống bài tập đo biểu hiện EI của điều tra viên trong các mối quan hệ nghiệp vụ điển hình | 108 |
4. | Bảng 3.4: Tương quan điểm giữa các tiểu thang đo/ thang đo Biểu hiện EI của điều tra viên trong các quan hệ nghiệp vụ điển hình | 108 |
5. | Bảng 3.5. Độ tin cậy của hệ thống câu hỏi đánh giá biểu hiện trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 111 |
6. | Bảng 3.6. Tương quan điểm giữa các tiểu thang đo/ thang đo đánh giá Biểu hiện EI của điều tra viên trong hoạt động điều tra | 111 |
7. | Bảng 4.1: Thực trạng trí tuệ cảm xúc của điều tra viên theo trắc nghiệm MSCEIT | 119 |
8. | Bảng 4.2: Thực trạng mức độ biểu hiện trí tuệ cảm xúc của điều tra viên theo trắc nghiệm MSCEIT | 120 |
9. | Bảng 4.3: Thực trạng trí tuệ cảm xúc của điều tra viên theo trắc nghiệm MSCEIT | 120 |
10. | Bảng 4.4: Thực trạng 8 năng lực trí tuệ cảm xúc tiểu thành phần của điều tra viên theo trắc nghiệm MSCEIT | 123 |
11. | Bảng 4.5: Thực trạng năng lực nhận biết cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 126 |
12. | Bảng 4.6: Thực trạng năng lực thấu hiểu cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 129 |
13. | Bảng 4.7: Thực trạng năng lực vận dụng cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 131 |
14. | Bảng 4.8: Thực trạng năng lực điều khiển cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 133 |
15. | Bảng 4.9. Tổng hợp kết quả khảo sát năng lực trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 135 |
Bảng 4.10: Thực trạng các biểu hiện năng lực trí tuệ cảm xúc cơ bản trong các quan hệ điều tra điển hình của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 136 | |
17. | Bảng 4.11: Thực trạng ảnh hưởng của yếu tố thể chất đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 139 |
18. | Bảng 4.12: Kết quả kiểm tra chiến sĩ khoẻ của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 139 |
19. | Bảng 4.13: Thực trạng ảnh hưởng của yếu tố thuộc tính tâm lý nhân cách đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 140 |
20. | Bảng 4.14: Trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an theo giới tính | 142 |
21. | Bảng 4.15: Tương quan trí tuệ cảm xúc với tuổi tác, thâm niên công tác | 143 |
22. | Bảng 4.16: Mức độ ảnh hưởng của thâm niên công tác đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên | 144 |
23. | Bảng 4.17: Mức độ ảnh hưởng của tuổi tác đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 145 |
24. | Bảng 4.18: Mối tương quan giữa trí tuệ cảm xúc với kết quả hoạt động của điều tra viên | 146 |
25. | Bảng 4.19: Thực trạng ảnh hưởng của yếu tố môi trường làm việc đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên | 147 |
26. | Bảng 4.20: Thực trạng ảnh hưởng của yếu tố giáo dục đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên | 148 |
27. | Bảng 4.21: Mối tương quan giữa trình độ học vấn và trí tuệ cảm xúc của điều tra viên | 149 |
28. | Bảng 4.22: Thực trạng ảnh hưởng của yếu tố hoạt động và giao tiếp trong thực tiễn hoạt động điều tra đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên | 150 |
6
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ
TÊN SƠ ĐỒ | Trang | |
1 | Sơ đồ 2.1. Mô hình trí tuệ cảm xúc EI97 của J.Mayer và P.Salovey | 64 |
2 | Sơ đồ 3.1: Sơ đồ phân tích kết quả đo EI của điều tra viên trên MSCEIT | 106 |
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
TÊN BIỂU ĐỒ | Trang | |
1 | Biểu đồ 4.1: So sánh 4 năng lực trí tuệ cảm xúc của điều tra viên theo các mức độ | 121 |
2 | Biểu đồ 4.2: So sánh 4 năng lực trí tuệ cảm xúc cơ bản trong những trường hợp đặc biệt | 122 |
3 | Biểu đồ 4.3: Thực trạng trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 135 |
4 | Biểu đồ 4.4: Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến trí tuệ cảm xúc của điều tra viên ở Cục An ninh điều tra thuộc Bộ Công an | 138 |