Câu 4:Để hoạt động trải nghiệm trong nhà trường đạt kết quả, bạn có đề nghị gì về tổ chức hoạt động này trong trường? (Ban giám hiệu nhà trường, Giáo viên, các Tổ chức chính trị - xã hội, cha mẹ học sinh).
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Bạn là: | Nam | Nữ | Dân tộc |
Học sinh lớp: | Lớp 10 | Lớp 11 | Lớp 12 |
Có thể bạn quan tâm!
-
Kết Quả Khảo Sát Tính Cần Thiết Của Các Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Tn Cho Học Sinh Bán Trú Trường Thpt Khu Vực Phía Tây Tỉnh Yên Bái -
Với Cha Mẹ Học Sinh Và Các Tổ Chức Xã Hội -
Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh bán trú ở các trường trung học phổ thông khu vực phía tây tỉnh Yên Bái - 17
Xem toàn bộ 150 trang tài liệu này.
Trân trọng cảm ơn ý kiến của các bạn; chúc các bạn thành công trong học tập, tu dưỡng, rèn luyện!
PHỤ LỤC 3
XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA VỀ CÁC BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT
Câu 1: Xin thầy (cô) vui lòng đánh giá về kết quả khảo sát tính cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động TN cho học sinh bán trú trường THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Mức độ cần thiết | ||||||||
Rất cần thiết | Cần thiết | Ít cần thiết | Không cần thiết | |||||
SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | |
Biện pháp 1 | ||||||||
Biện pháp 2 | ||||||||
Biện pháp 3 | ||||||||
Biện pháp 4 | ||||||||
Biện pháp 5 | ||||||||
Biện pháp 6 | ||||||||
Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, các lực lượng giáo dục về tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm đối với sự phát triển nhân cách học sinh bán trú các trường THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Biện pháp 2: Xây dựng nội dung chương trình hoạt động trải nghiệm khoa học, phù hợp với đặc điểm học sinh và điều kiện thực tiễn của các trường THPT phía Tây tỉnh Yên Bái.
Biện pháp 3: Chỉ đạo đa dạng hóa các hình thức tổ chức HĐTN cho học sinh bán trú các trường THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Biện pháp 4: Tăng cường chỉ đạo triển khai hoạt động trải nghiệm cho học sinh bán trú ở trường các THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Biện pháp 5: Đổi mới kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả hoạt động trải nghiệm cho học sinh bán trú ở trường các THPT khu vực phí tây tỉnh Yên Bái
Câu 2: Xin thầy (cô) vui lòng đánh giá về kết quả khảo sát tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động TN cho học sinh bán trú ở các trường THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái.
Mức độ khả thi | ||||||||
Rất khả thi | Khả thi | Ít khả thi | Không khả thi | |||||
SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | |
Biện pháp 1 | ||||||||
Biện pháp 2 | ||||||||
Biện pháp 3 | ||||||||
Biện pháp 4 | ||||||||
Biện pháp 5 | ||||||||
Biện pháp 6 | ||||||||
Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, các lực lượng giáo dục về tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm đối với sự phát triển nhân cách học sinh bán trú các trường THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Biện pháp 2: Xây dựng nội dung chương trình hoạt động trải nghiệm khoa học, phù hợp với đặc điểm học sinh và điều kiện thực tiễn của các trường THPT phía Tây tỉnh Yên Bái.
Biện pháp 3: Chỉ đạo đa dạng hóa các hình thức tổ chức HĐTN cho học sinh bán trú các trường THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Biện pháp 4: Tăng cường chỉ đạo triển khai hoạt động trải nghiệm cho học sinh bán trú ở trường các THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Biện pháp 5: Đổi mới kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả hoạt động trải nghiệm cho học sinh bán trú ở trường các THPT khu vực phía tây tỉnh Yên Bái
Xin trân trọng cảm ơn!