Quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

VŨ TIẾN TIỆP

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHỦ NHIỆM LỚP CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC

HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 107 trang tài liệu này.

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

VŨ TIẾN TIỆP

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHỦ NHIỆM LỚP CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC

HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG

NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8.14.01.14

NGƯỜI HƯỚNG DẪN LUẬN VĂN: TS. BÙI THỊ VÂN ANH

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu ghi trong luận văn là trung thực. Những kết luận khoa học của luận văn chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nào khác.

Đắk Nông, ngày tháng năm 2022

Tác giả

Vũ Tiến Tiệp

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHỦ NHIỆM LỚP CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC 9

1.1. Trường tiểu học và giáo viên chủ nhiệm bậc tiểu học 9

1.2. Năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên trường tiểu học 16

1.3. Bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường tiểu học 19

1.4. Quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường tiểu học 22

1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên tiểu học 32

Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHỦ NHIỆM LỚP CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG 36

2.1. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội và giáo dục huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 36

2.2. Tổ chức và phương pháp nghiên cứu 40

2.3. Thực trạng bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên ở các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 43

2.4. Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 49

2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 55

2.6. Đánh giá chung về quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên

các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 56

Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHỦ NHIỆM LỚP CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG 61

3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 61

3.2. Các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 62

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp 73

3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp 73

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 78

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 81

PHỤ LỤC 85

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ QLGD : Quản lý giáo dục PGS.TS : Phó Giáo sư. Tiến sĩ ĐNGV : Đội ngũ giáo viên

GDĐT : Giáo dục và đào tạo

QL : Quản lý

QLBD : Quản lý bồi dưỡng

ĐN : Đội ngũ

BD : Bồi dưỡng

BCHTW : Ban chấp hành Trung ương THCS : Trung học cơ sở

THPT : Trung học phổ thông

BGH : Ban giám hiệu

ĐTN : Đoàn thanh niên

GV : Giáo viên

GVCN : Giáo viên chủ nhiệm UBND : Uỷ ban nhân dân

ĐTB : Điểm trung bình

ĐLC : Độ lệch chuẩn

CSVC : Cơ sở vật chất

CNL : Chủ nhiệm lớp

QĐ : Quyết định

ĐB DTTS : Đồng bào dân tộc thiểu số

DANH MỤC BẢNG, BIỂU

Bảng 2.1. Cơ cấu đội ngũ Cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông năm học 2020 - 2021 39

Bảng 2.2. Cơ cấu đội ngũ giáo viên các trường tiểu học Huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông năm học 2020 - 2021 39

Bảng 2.3.Mạng lưới trường, lớp, học sinh bậc tiểu học huyện Đắk Glong 39

Bảng 2.4. Kết quả khảo sát về nội dung bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 44

Bảng 2.5. Kết quả khảo sát về hình thức bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 46

Bảng 2.6. Kết quả khảo sát về các phương pháp bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 47

Bảng 2.7. Tổng hợp kết quả đánh giá thực trạng bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 48

Bảng 2.8. Kết quả khảo sát hoạt động lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu họchuyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 49

Bảng 2.9. Kết quả khảo sát công tác tổ chức chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 50

Bảng 2.10. Kết quả khảo sát công tác kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 52

Bảng 2.11. Kết quả khảo sát về quản lý cơ sở vật chất tổ chức hoạt động bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 53

Bảng 2.12. Kết quả khảo sát về quản lý các lực lượng tham gia bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên tiểu họchuyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 54

Bảng 2.13. Kết quả khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 55

Bảng 2.14. Tổng hợp kết quả đánh giá các nội dung quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 56

Biểu đồ 2.1. Kết quả khảo sát mức độ cần thiết của hoạt động bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 43

Biểu đồ 2.2. Kết quả khảo sát mức độ quan trọng của hoạt động bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp của giáo viên các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông ...44