Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH

-----  -----

PHẠM THANH VŨ

NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÕN

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC

TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2022

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH

-----  -----

PHẠM THANH VŨ

NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÕN

Ngành: Giáo dục học Mã số: 9140101

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC

Cán bộ hướng dẫn khoa học:

1. PGS.TS Lê Văn Bé Hai

2. TS. Lê Thị Mỹ Hạnh

TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2022

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào.

Tác giả luận án.

Phạm Thanh Vũ

Lời cam đoan Mục lục

MỤC LỤC

Trang

Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt Danh mục các bảng

Danh mục các biểu đồ

ĐẶT VẤN ĐỀ 1

CHƯƠNG 1

TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5

1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về TDTT 5

1.2. Vai trò của hoạt động TDTT đối với sức khỏe của con người. 8

1.3. Các khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu. 9

1.3.1. Khái niệm về Giáo dục thể chất. 9

1.3.2. Khái niệm về giải pháp 10

1.3.3. Khái niệm hiệu quả 11

1.3.4. Khái niệm hoạt động TDTT ngoại khóa: 13

1.4. Giáo dục Thể chất trong các trường đại học. 15

1.4.1. Mục tiêu, nhiệm vụ của giáo dục thể chất cho sinh viên trong trường đại học 15

1.4.2. Giờ học thể dục thể thao chính khóa (nội khóa) trong trường đại học. 18 1.4.3. Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa. 19

1.5. Cơ sở lý luận của giáo dục thể chất cho sinh viên đại học 28

1.5.1. Đặc điểm tâm sinh lý của sinh viên lứa tuổi 18 - 22 28

1.5.2. Cơ sở lý luận để phát triển tố chất thể lực cho sinh viên lứa tuổi 18 - 22.35

1.6. Khái quát về trường Đại học Sài Gòn và Khoa Giáo dục quốc phòng an ninh & Giáo dục Thể chất bộ môn Giáo dục thể chất. 38

1.7. Các công trình nghiên cứu có liên quan 41

1.7.1. Một số công trình nghiên cứu liên quan về Thể dục thể thao ngoại khóa trong trường học trên thế giới. 41

1.7.2. Một số công trình nghiên cứu liên quan về Thể dục thể thao ngoại khóa trong trường học ở nước ta. 42

CHƯƠNG 2

ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 48

2.1. Đối tượng nghiên cứu 48

2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 48

2.1.2. Khách thể nghiên cứu 48

2.2. Phương pháp nghiên cứu 48

2.2.1. Phương pháp đọc, phân tích và tổng hợp tài liệu 48

2.2.2. Phương pháp điều tra xã hội học 48

2.2.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm 49

2.2.4. Phương pháp phân tích SWOT 51

2.2.5. Phương pháp thực nghiệm xã hội học 53

2.2.6. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 53

2.2.7. Phương pháp toán học thống kê 54

2.3. Tổ chức nghiên cứu: 57

CHƯƠNG 3

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 59

3.1. Đánh giá thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Sài Gòn 59

3.1.1. Xác định các tiêu chí đánh giá thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Sài Gòn 59

3.1.2. Sự quan tâm của nhà trường đối với hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa

......................................................................................................................... 63

3.1.3. Chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy thể dục thể thao ngoại khóa 63

3.1.4. Chất lượng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa

......................................................................................................................... 64

3.1.5. Kinh phí dành cho hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa 65

3.1.6. Nội dung chương trình các môn thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên. 66

3.1.7. Các môn thể dục thể thao ngoại khóa phù hợp tổ chức cho sinh của trường tập luyện 67

3.1.8. Chất lượng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên 67

3.1.9. Thực trạng tham gia hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên 68

3.1.10. Thực trạng thể lực chung của sinh viên Trường Đại học Sài Gòn 75

3.2. Xây dựng các giải pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn 83

3.2.1. Căn cứ xây dựng các giải pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn 83

3.2.2. Xây dựng các giải pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn 93

3.3. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn 106

3.3.1. Tổ chức thực nghiệm các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn 106

3.3.2. Đánh giá hiệu quả thực nghiệm các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn 109

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 128

KẾT LUẬN 128

KIẾN NGHỊ 129

TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

VIẾT TẮT

THUẬT NGỮ TIẾNG VIỆT
CBQL	Cán bộ quản lý
ĐC	Đối chứng
ĐH	Đại học
GD&ĐT	Giáo dục và Đào tạo
GDTC	Giáo dục thể chất
GP	Giải pháp
GV	Giảng viên
KT	Khả thi
NXB	Nhà xuất bản
SV	Sinh viên
TB	Trung bình
TC	Tiêu chí
TDTT	Thể dục thể thao
TN	Thực nghiệm

NộI DUNG	TRANG
Bảng 3.1	Kết quả lựa chọn các TC đánh giá của chuyên gia	59
Bảng 3.2	Kết quả phân tích độ tin cậy của các TC đánh giá bằng hệ số Cronbach's alpha	61
Bảng 3.3	Kết quả thống kê giá trị trung bình các TC qua đánh giá của chuyên gia	62
Bảng 3.4	Kết quả thống kê các môn TDTT ngoại khóa phù hợp cho SV qua đánh giá của các chuyên gia	67
Bảng 3.5	Kết quả Đánh giá, phân loại thể lực SV lứa tuổi 19 theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT	76
Bảng 3.6	Kết quả thống kê thực trạng thể lực của nam SV nam (n= 250)	77
Bảng 3.7	Kết quả đánh giá, xếp loại thể lực của SV nam theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT	78
Bảng 3.8	Kết quả thống kê thực trạng thể lực của SV nữ (n= 250)	79
Bảng 3.9	Kết quả đánh giá, xếp loại thể lực của SV nữ theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT	80
Bảng 3.10	Kết quả thống kê giá trị trung bình đánh giá của các chuyên gia về các giải pháp	95
Bảng 3.11	Kết quả phân tích Độ tin cậy tổng thể của các giải pháp	96
Bảng 3.12	Kết quả phân tích độ tin cậy của từng giải pháp	97
Bảng 3.13	Kết quả phân tích Hệ số tương quan Spearman	Sau 97