Kỹ Năng Đánh Giá Hiệu Quả Hợp Tác

Thời gian thực hiện: 240 phút

Thực hiện ngày..............

Hình 5: Khe hở xupáp của CCPK không dùng cò mổ

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIẢNG VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1

Dẫn nhập

Chiếu video về cơ cấu phân phối khí xupap dạng đặt và dạng treo

HĐ1: Chiếu video trên slide và giới thiệu cho người học biết các loại cơ cấu phân phối khí xupap treo và xupap đặt

HĐ2: Dẫn dắt vào bài mới

HĐ3: Định hướng các nhiệm vụ học tập sắp tới

HĐ1: Nhận dạng được cơ cấu phân phối khí xupap treo và xupap đặt

HĐ2: Lắng nghe, nhận biết tên bài học mới

HĐ3: Nhận biết nhiệm vụ và chuẩn bị tâm thế học tập

3 phút

2

Hướng dẫn ban đầu:

- Tên bài học: THÁO LẮP, CHẨN ĐOÁN VÀ SỬA CHỮA MỘT SỐ HỎNG HÓC CỦA CƠ CẤU XUPAP KIỂU TREO

I. Mục tiêu Kiến thức Kỹ năng

Thái độ

HĐ1: Trình bày tên bài học lên bảng

HĐ2: Xác định mục tiêu bài học

HĐ1: Ghi tên bài học

HĐ2: Tham gia xác định được mục tiêu bài học cần đạt

60 phút

2 phút

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIẢNG VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

II. Nội dung:

1. Cấu tạo cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ1: Trình chiếu cấu tạo cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ2: Yêu cầu SV phối hợp với bạn học, liệt kê các chi tiết của cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ3: Nhận xét, chỉ rõ các thành phần, chi tiết của cơ cấu phân phối khí xupap treotrên sơ đồ

HĐ1: Quan sát cấu tạo cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ2: Trao đổi với bạn học, liệt kê các chi tiết cơ cấu phân phối khí xupap treo quan sát được

HĐ3: Lắng nghe, nhận biết chính xác vị trí các chi tiết cơ cấu phân phối khí xupap treo

3 phút

2. Nguyên lý hoạt động của cơ cấu xupap kiểu treo

- Khi trục cam quay do trục khuỷu dẫn động, cam trên trục cam đẩy con đôi đi lên, qua đũa đẩy, vít điều chỉnh làm cho đòn mở ấn xu páp đi xuống để mở cửa nạp hoặc cửa xả.

- Trục cam tiếp tục quay, cam quay xuống, lò xo căng ra đẩy xu páp đi lên đóng dần cửa nạp hoặc cửa xả. khi con đội tiếp xúc tại vị trí thấp nhất của cam thì cửa nạp hoặc cửa xả đóng kín hoàn toàn.

(Xem hình vẽ trong phụ lục Các loại dẫn động trục cam)

HĐ1: Chia nhóm và sắp xếp vị trí cho SV làm việc nhóm

HĐ2: Yêu cầu SV đọc tài liệu phần nguyên lý hoạt động của cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ3: Hướng dẫn SV quan sát lên màn hình về các loại dẫn động trục cam

HĐ4: Nêu câu hỏi thảo luận: phân tích nguyên lý làm việc của cơ cấu xupap treo?

HĐ5: Hướng dẫn các nhóm báo cáo kết quả

HĐ1: Nhận nhiệm vụ, về đúng vị trí phân công.

HĐ2: Đọc, nghiên cứu nguyên lý hoạt động của cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ3: Quan sát, nhận biết một số nhiệm vụ cơ bản của trục cam

HĐ4: Tiếp nhận câu hỏi, thảo luận giải quyết vấn đề

HĐ5: Các nhóm

trình bày nguyên lý làm việc của cơ

8 phút

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIẢNG VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ6: Nhận xét, đánh giá kết quả làm việc nhóm, đưa ra nội dung chuẩn

xác

cấu phân phối khí xupap treo

HĐ6: Lắng nghe, rút kinh nghiệm, tiếp thu nội dung

3. Công tác chuẩn bị

- Thiết bị: Động cơ dành cho tháolắp, khay đựng chi tiết, bàn để chi tiết, máy nén khí.

- Vật tư: Dầu diesel, giẻ lau, giấy nhám.

- Dụng cụ vệ sinh: dao cạo roăng

- Dụng cụ tháo lắp: Clê và tuýp (8, 9, 10, 12, 13, 14, 17,

19), tay lực; kìm chết, kìm tháo phe; Búa cao su, búa sắt; Tuốc lơ vít 2 cạnh, bốn cạnh; vam tháo cụm xupáp; Mũi đánh dấu; vam 2 chấu, ba chấu

HĐ1: Giới thiệu bằng trực quan vật thật các dụng cụ, thiết bị để thực hiện tháo, làm sạch, sửa chữa, lắp cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ2: Hướng dẫn SV lựa chọn, sử dụng đúng dụng cụ, thiết bị, vật tư để thực hiện công việc

HĐ1: Quan sát, nhận biết các dụng cụ, thiết bị cần sử dụng để tháo, làm sạch, sửa chữa, lắp cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ2: Biết lựa chọn, sử dụng đúng dụng cụ, thiết bị, vật tư để thực hiện công việc được giao

3 phút

4. Trình tự thực hiện: Bao gồm có 4 bước

1. Tháo cơ cấu phân phối khí xupap treo

2. Làm sạch và kiểm tra kỹ thuật

3. Lắp cơ cấu phân phối khí xupap treo

4. Chẩn đoán một số hỏng hóc thông thường và phương pháp sửa chữa cơ cấu phân phối khí xupap treo

HĐ1: Giới thiệu quy trình thực hiện công việc

HĐ2: Cung cấp cho SV mẫu phiếu xây dựng quy trình thực hành, phiếu hướng dẫn làm sạch, phiếu đánh giá quy trình thực hiện (phụ lục 1,2,3,4,5) và hướng dẫn cách làm

HĐ3: Chia nhóm, phân vị trí nhóm làm việc

HĐ1: Nhận diện được các công việc cần thực hiện

HĐ2: Đọc, nghiên cứu mẫu phiếu hướng dẫn quy trình thực hành, phiếu xây dựng quy trình thực hành, phiếu đánh giá quy trình thực hiện, nhận biết cách thực hiện

HĐ3: Thành lập nhóm, về vị trí làm việc

10

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIẢNG VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ4: Yêu cầu các nhóm xây dựng phiếu thực hiện quy trình, phiếu đánh giá quy trình

HĐ5: Hướng dẫn các nhóm báo cáo kết quả

HĐ6: Nhận xét, đưa ra các phiếu hướng dẫn thực hiện quy trình chuẩn

HĐ4: Các nhóm thảo luận, mô tả rõ các bước thực hiện, thao tác thực hiện, yêu cầu cần đạt, và xây dựng được phiếu đánh giá quy trình

HĐ5: Các nhóm báo cáo kết quả

HĐ6: Lắng nghe, chỉnh sửa các phiếu của nhóm cho chính xác

1. Tháo cơ cấu xupap treo

(xem phụ lục 2)

Bước 1. Tháo nắp đậy giàn cò mổ

Bước 2. Tháo đũa đẩy

Bước 3. Tháo nắp máy ra khỏi thân máy

Bước 4. Tháo cụm xupap

Bước 5. Tháo hệ thống bánh răng dẫn động trục cam

Bước 6. Tháo con dội Bước 7. Tháo trục cam

HĐ1: Giải thích nội dung, yêu cầu kỹ thuật cần đạt và các thao tác thực hiện từng bước trên phiếu hướng dẫn

HĐ2: Thao tác mẫu có giải thích đúng trình tự các bước trong phiếu, nhấn mạnh những điểm dễ gặp sai hỏng

HĐ3: Yêu cầu 1 SV tháo cơ cấu xupap treo, các SV khác theo dõi, hỗ trợ bạn khi cần thiết

HĐ4: Quan sát, động viên, nhắc

nhở chỉnh sửa các

HĐ1: Nhận biết được nội dung công việc và các thao tác thực hiện đạt yêu cầu kỹ thuật

HĐ2: Quan sát các thao tác mẫu của GV, lắng nghe, ghi nhớ các nội dung GV giải thích.

HĐ3: Thực hiện công việc theo quy trình như hướng dẫn của GV và theo phiếu thực hành (phụ lục 2)

HĐ4: Lắng nghe, sửa các thao tác

sai, thừa, thiếu,...

10