Thông Tư Quy Định Chuẩn Giáo Viên, Giảng Viên Dạy Nghề

100. Byars. L. et al. (2008), Human Resource Management, McGraw-Hill Irwin.

101. Chen G. et al. (2007), Training and development of human resources at work: Is the state of our science strong? [Trực tuyến] http://www.sciencedirect.com, [Truy cập 26/04/2007]

102. Conner, Marcia L. (2002), ‘How do I measure return on investment (ROI) for my learning program?’ Training & Learning FAQs. [Trực tuyến] www.Learnativity.com. [Truy cập 07/06/2008]

103. Davis and Hikmet (2008), Training as regulation and development: An exploration of the needs of enterprise systems users [Trực tuyến] http://www.sciencedirect.com, [Truy cập 09/06/2008]

104. Deissinger (2001), Vocational training in small firms in Germany: The contribution of the craft sector, Education & Training (2001)43. 8/9: 426-436. [Trực tuyến] http://proquest.com/business/docview/237084597/13A24E69B4C4FDB9C8A/2?accountid=62090, [Truy cập 2/11/2012]

105. Desimone R. và Harris D. (1998), Human Resource Development, The Dryden Press, 2nd edition.

106. Dessler G. (2003), Human Resources Management, Prentice Hall, 8th edition.

107. Dessler G. (2009), Human Resources Management, Prentice Hall, 12th edition

108. Evers F. et al. (1998), The Bases of Competence, Jossey-Bass Publishers.

109. Estrada (1995), Eight Principles of Functional Training, Personnel Journal, 74 (9), p. 132.

110. Estrada (1995), Are Your Factory Workers Know-it-alls? Personnel Journal, 74 ( 9), pp. 128-134.

111. Flynn (1998), TOOL: Training Budgets 101, Workforce, 77 (11), pp. 91-92.

112. Flynn (1998), The Nuts & Bolts of Valuing Training, Workforce, 77 (11), pp. 80-85.

113. Harris D. et al. (1994), Human Resource Development, The Dryden Press

114. Huff (2009), Training Adapts to the Downturn, [Trực tuyến]. Địa chỉ: http://www.workforce.com/articles/workforce-management-february-2009 [Truy cập 7/10/2010]

115. Ivancevich J. and Hoon L. (2002), Human Resource Management in Asia, McGraw-Hill

116. Kien Nguyen Duc (2007), Evaluating the Team management training program for production line managers in Garment 10 Joint-Stock company, Thesis, Shu-Te University, Graduate School of Business Administration.

117. Kirkpatrick D. et al (2006), Evaluating training program Four levels, 3rd edition, [Trực tuyến] Địa chỉ: http://www.amazon.com/Evaluating-Training- Programs-Four-Levels/dp/1442955848 [Truy cập 6/8/2008]

118. Langerak and Hultink (2008), The effect of new product development acceleration approaches on development speed: A case study, [Trực tuyến] http://www.sciencedirect.com, [Truy cập 6/8/2008]

119. Lieb S. (1991), Principles of adults learning, [Trực tuyến] http://honolulu.hawaii.edu [Truy cập 26/04/2009]

120. Magnini V. (2009), An exploratory investigation of the real-time training modes used by hotel expatriates, [Trực tuyến] http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0278431909000292[Truy cập 19/03/2009]

121. Mathis R. and Jackson J. (2003), Human Resource Management, 10th edtion,

Thomson SouthWestern.

122. Mincer J. (1989), Job training: Costs, Return, and Wage profiles, National Bureau os Econimic Research, Working paper No.3208.

123. Montebello and Haga (1994), How to Measure Results Statistically, Personnel Journal (73) p. 87.

124. Munchinski (1999), Application of Holland’s theory in Industrial and Organisational settings, Journal of Vocational Behavior (55), pp.127-135 .

125. Noe R. (1998), Employee Training and Development, Irwin McGrawHill.

126. O’Connor B. et al. (2002), Training for organizations, South-Western Thomson Learning.

127. Phillips J. (1996), Measuring ROI, The fifth level of evaluation, [Trực tuyến] http://beryloldham.com/wp-content/uploads/2012/03/Measuring-ROI-The-Fifth- Level-of-Evaluation3.pdf [Truy cập 20/03/2009]

128. Robinson(2002), The CIPP approach to evaluation [Trực tuyến]. Địa chỉ: http://hub.col.org/2002/collit/att-0073/01-The_CIPP_approach.doc [Truy cập 22/04/2009]

129. Stone R. (2001), Human resource management, John Wiley and Sons Australia Ltd, 4th edition.

130. Thayer P. (2002), Training in Organizations: Needs Assessment, Development and Evaluation. Fourth Edition, Personnel Psychology 55. 1(Spring 2002): 239-241. [Trực tuyến]. Địa chỉ http://search.proquest.com/business/docview/220148069/13AB4BEC110 CB08D26/1?accountid=62090, [Truy cập 22/11/2012]

131. www.arcsmodel.com, ARCS explained, [Trực tuyến]. Địa chỉ: www.arcsmodel.com/#!motivational-design/cyrv, [Truy cập 15/3/2011].

PHỤ LỤC

STT

TÊN PHỤ LỤC	Trang
1	Phụ lục 1. Thông tư quy định chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề	2
2	Phụ lục 2. Kết quả nghiên cứu sâu thực trạng đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật trong 7 doanh nghiệp Dệt May Hà Nội	9
3	Phụ lục 3. Mô tả các tấm gương công nhân kỹ thuật điển hình về phát triển nghề nghiệp	19
4	Phụ lục 3.1. Hướng dẫn phỏng vấn tấm gương công nhân kỹ thuật phát triển nghề nghiệp	21
5	Phụ lục 4. Danh sách chuyên gia được phỏng vấn về đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật trong các doanh nghiệp Dệt May Hà Nội	24
6	Phụ lục 4.1. Hướng dẫn phỏng vấn (Dành cho cán bộ quản lý, cán bộ chuyên môn nghiệp vụ và giáo viên dạy nghề- Mã số PV-QL)	26
7	Phụ lục 5. Công cụ và kết quả khảo sát đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật trong các doanh nghiệp Dệt May Hà Nội	28
8	Phụ lục 5.1. Bảng hỏi đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật trong các doanh nghiệp (Dành cho cán bộ quản lý, cán bộ chuyên môn nghiệp vụ- Mã số BH-QL)	28
9	Phụ lục 5.2. Bảng hỏi đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật trong các doanh nghiệp (Dành cho công nhân sản xuất- Mã số BH-CN )	35
10	Phụ lục 5.3. Danh sách các doanh nghiệp Dệt May Hà Nội được khảo sát	41
11	Phụ lục 5.4. Kết quả khảo sát đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật trong các doanh nghiệp Dệt May Hà Nội	44
12	Phụ lục 6: Chương trình đào tạo nghề cho công nhân kỹ thuật May – Trường Cao đẳng nghề Long Biên	57
13	Phụ lục 7: Tiêu chuẩn bậc thợ công nhân May – TC01 Tổng công ty May 10-CTCP	61
14	Phụ lục 8: Chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực – DN May Nam Đàn	69