Đào tạo, bồi dưỡng công chức làm công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk - 17

MẪU PHIẾU KHẢO SÁT

(Dành cho công chức làm công tác thi đua khen thưởng)


Với mục đích thu thập thông tin để thực hiện đề tài khoa học “Đào tạo, bồi dưỡng công chức làm công tác thi đua khen thưởng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk”, chúng tôi tiến hành lấy ý kiến phản hồi của ông/bà cho các nội dung liên quan đến khóa đào tạo, bồi dưỡng thông qua việc trả lời các câu hỏi trong phiếu hỏi dưới đây. Các thông tin phản hồi của ông/bà sẽ góp phần tích cực giúp chúng tôi thực hiện tốt nhiệm vụ khoa học này.

- Đối với những câu hỏi đã có phương án trả lời, đồng ý với phương án nào, xin đánh dấu chéo (X) vào ô chỉ mức độ đánh giá đó.

- Đối với những câu hỏi không có phương án trả lời, xin cung cấp thông tin và cho ý kiến của mình theo từng nội dung câu hỏi.

Kính mong ông (bà) vui lòng đọc kỹ các câu hỏi và trả lời theo đúng suy nghĩ của mình về nội dung của từng câu hỏi. (Phiếu không phải ký tên).

Trân trọng cảm ơn và kính chúc ông/bà nhiều sức khỏe!


Câu 1. Lựa chọn một chương trình ĐTBD trong các chương trình ĐTBD mà ông/bà đã tham gia trong khoảng thời gian từ 2015 đến 2020

Các chương trình đào tạo, bồi dưỡng

Tham gia

Chương trình đào tạo tiến sĩ

Chương trình đào tạo thạc sĩ

Chương trình cao cấp lý luận chính trị

Chương trình trung cấp lý luận chính trị

Chương trình BD ngạch chuyên viên cao cấp

Chương trình BD ngạch chuyên viên chính

Chương trình BD ngạch chuyên viên

Chương trình BD nghiệp vụ TĐKT do Ban Thi đua – Khen thưởng

Trung ương chịu trách nhiệm tổ chức

Chương trình BD nghiệp vụ TĐKT do Ban Thi đua – Khen thưởng

tỉnh Đắk Lắk tổ chức.

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 139 trang tài liệu này.

Đào tạo, bồi dưỡng công chức làm công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk - 17


Câu 2. Cơ sở ĐTBD mà ông/bà đã tham gia ĐTBD tương ứng với chương trình đào tạo, bồi dưỡng mà ông/bà đã lựa chọn ở trên

1. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh

2. Trường Chính trị tỉnh Đắk Lắk

3. Học viện Hành chính Quốc gia

4. Trường Đại học Nội vụ Hà Nội

5. Trung tâm ĐTBD nghiệp vụ công tác Thi đua - khen thưởng

6. Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng khác

Câu 3. Ông/bà hãy lựa chọn mức độ đánh giá về chất lượng chương trình, tài liệu khóa ĐTBD mà ông/bà tham gia.

Tiêu chí

Mức độ đánh giá

Kém

Trung

bình

Khá

Tốt

Phù hợp với mục tiêu ĐTBD





Phù hợp với học viên





Tính chính xác của nội dung chương trình, tài liệu





Tính cập nhật của nội dung chương trình, tài liệu





Tính cân đối giữa nội dung chương trình , tài liệu với

thời lượng khóa ĐTBD





Tính hợp lý giữa lý thuyết và thực tiễn





Tính đáp ứng của chương trình, tài liệu với yêu cầu

thực tiễn của học viên







Câu 4. Ông (bà) hãy cho biết ý kiến về chất lượng đội ngũ giảng viên.


Tiêu chí

Mức độ đánh giá

Kém

Trung bình

Tốt

Rất tốt

Kiến thức chuyên môn của GV





Kinh nghiệm thực tiễn của GV





Việc thực hiện nội quy của GV





Thái độ ứng xử với học viên





GV biên soạn bài giảng phục vụ giảng dạy





GV tư vấn, hỗ trợ hoạt động học tập cho học viên





Sử dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy





GV truyền đạt nội dung các chuyên đề dễ hiểu





Mức độ liên hệ bài học với thực tiễn của GV





Sự trách nhiệm, tận tình của GV chủ nhiệm lớp






Câu 5. Ông/bà hãy cho biết ý kiến về chất lượng học viên tham gia ĐTBD


Tiêu chí

Mức độ đánh giá

Tốt

Khá

Trung bình

Kém

Học viên đã xác định được mục tiêu học tập phù hợp

với mục tiêu của khóa đào tạo, bồi dưỡng





Học viên đã xác định mục tiêu học tập phù hợp với năng

lực





Học viên có phương pháp học tập khoa học





Học viên có khả năng tự học, tự nghiên cứu





Học viên có tính sáng tạo





Học viên chủ động trong quá trình học tập









Học viên tham gia đầy đủ các hoạt động học tập





Học viên ham học hỏi trong quá trình học tập



Câu 6. Ông/bà hãy cho biết ý kiến về chất lượng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động ĐTBD



Tiêu chí

Mức độ đánh giá

Tốt

Khá

Trung

bình

Kém

Diện tích phòng học





Chất lượng trang thiết bị (bàn, ghế, máy tính,…)

trong phòng học





Việc sử dụng công nghệ thông tin phục vụ hoạt

động giảng dạy, học tập và nghiên cứu





Địa điểm ĐTBD tiện lợi cho việc đi lại, ăn ở





Kinh phí được hỗ trợ, bảo đảm đủ, đúng và kịp

thời tạo điều kiện cho CC tham gia ĐTBD






Câu 7. Ông/bà hãy cho biết ý kiến về quy trình tổ chức hoạt động ĐTBD




TT


Nội dung đánh giá

Mức độ đánh giá

Tốt

Khá

Trung

bình

Kém

1. Xác định nhu cầu, mục tiêu ĐTBD

1.1.

Nhu cầu ĐTBD được xác định





1.2.

Mục tiêu, nội dung ĐTBD được xác định

rõ ràng





2. Lập kế hoạch ĐTBD

2.1.

Kế hoạch tổ chức ĐTBD được xây dựng

rõ ràng





2.2.

Thông tin về khóa ĐTBD được cung cấp

đầy đủ





3. Thực hiện kế hoạch ĐTBD

3.1.

Công tác tổ chức, phối hợp thực hiện kế

hoạch ĐTBD hiệu quả





3.2.

Chi phí tổ chức phù hợp





4. Đánh giá ĐTBD

4.1.

4.1. Công tác đánh giá trong quá trình ĐTBD được thực hiện nghiêm túc





4.2.

4.2. Công tác đánh giá sau ĐTBD được thực

hiện khách quan, đúng quy định





Câu 8. Ông/bà hãy cho biết ý kiến về hành lang pháp lý về ĐTBD CC TĐKT và sự tạo điều kiện của các cơ quan quản lý, sử dụng CC đối với ĐTBD



TT


Nội dung đánh giá

Mức độ đánh giá

Tốt

Khá

Trung

bình

Kém

1

Hệ thống văn bản pháp luật về ĐTBD rõ ràng,

khoa học, tạo điều kiện cho CC TĐKT





2

Các quy định pháp luật về hỗ trợ kinh phí cho

CC TĐKT rõ ràng, hợp lý





3

Các cơ quan quản lý, sử dụng CC tạo điều kiện về thời gian và chi phí cho CC tham

gia ĐTBD






Câu 9. Trong thời gian tới ông/bà muốn tham gia chương trình ĐTBD nào dưới đây?


TT

Chương trình ĐTBD

Không muốn tham

gia

Muốn

tham gia

1

ĐT tiến sĩ



2

ĐT thạc sĩ



3

ĐT đại học



4

Cao cấp lý luận chính trị



5

Trung cấp lý luận chính trị



6

Chuyên viên cao cấp



7

Chuyên viên chính



8

Chuyên viên



9

BD chức danh lãnh đạo, quản lý



10

BD nghiệp theo vị trí việc làm



11

BD về tin học



12

BD về ngoại ngữ




Câu 10. Ông/bà hãy đánh giá mức độ cần thiết của việc BD những kiến thức, kỹ năng dưới đây đối với CC TĐKT.


TT

Nội dung đánh giá

Không

cần thiết

Cần thiết

Rất cần

thiết

1

Kiến thức chung về pháp luật, chính

sách của Nhà nước




2

Kiến thức về công tác TĐKT




3

Cập nhật chính sách, pháp luật mới của

Nhà nước




4

Kỹ năng tổ chức phong trào TĐKT




Kỹ năng tham mưu cho lãnh đạo về

công tác TĐKT




6

Kỹ năng giao tiếp công vụ




7

Kỹ năng quản lý thời gian




8

Kỹ năng soạn thảo văn bản




9

Kỹ năng làm việc nhóm




10

Kỹ năng thuyết trình




5


Câu 11. Ông/bà có mong muốn tham gia các chương trình tập huấn hàng năm về công tác TĐKT không?

a. Có:

b. Không:

Nếu có thì ông/bà muốn thời gian của khóa tập huấn là bao lâu?

a. 10 ngày:

b. 01 tuần:

c. 05 ngày:

d. 03 ngày:

e. 02 ngày:


Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của ông/bà!

..... Xem trang tiếp theo?
⇦ Trang trước - Trang tiếp theo ⇨

Ngày đăng: 02/08/2023