Miêu tả: Đêm sông Châu, đất trời như giao hoà một màu bàng bạc. Muôn triệu vì sao chi chít, nhấp nháy, rắc đầy xuống bến sông. Làng quê lam lũ chìm vào giấc ngủ mùi hương cỏ mật lẫn vào mùi hương nồng nàn của đất phù sa dậy ...
Cái kết gieo vào lòng người đọc một niềm lạc quan, một niềm tin đầy nhân hậu. Cuộc chiến tranh qua đi với biết bao mất mát, đau thương có những nỗi đau nhìn thấy bằng mắt thường nhưng cũng có những nỗi đau dai dẳng nhức buốt ...
Nhân vật người phụ nữ , trong truyện ngắn của Sương Nguyệt Minh còn xuất hiện nhiều kiểu nhân vật : Nhân vật người lính trở về, nhân vật cô đơn, nhân vật dị biệt … Các nhân vật trong nhiều truyện là những nhân vật chính, cũng ...
Theo đánh giá của nhiều nhà nghiên cứu, phê bình văn học, một kiểu kết cấu thường thấy trong văn xuôi hiện nay là kết cấu mở. Không giống với kiểu kết thúc truyện ngắn truyền thống thường đóng lại ở chỗ những mâu thuẫn tình ...
Mạch truyện theo thời gian tuyến tính Sự kiện 1: Những lời đồn thổi về con thuồng luồng Sự kiện 2: Ngày tôi cưới chồng, Tào đảo ngũ. Cưới vợ được một hôm, chồng tôi đi bộ đội Sự kiện 3: Tôi ở nhà đợi chồng và chịu ...
1.1. 3. Tình huống tự nhận thức Tình huống tự nhận thức vốn là thế mạnh của nhiều tác giả nổi tiếng trong nền văn học Việt Nam mà thành công nhất phải kể đến cây bút lừng danh Nguyễn Minh Châu. Nhà văn đã rất thành công khi để ...
Kịch trước sự tấn công của cơ chế thị trường với tấm lòng lo âu của một người con nặng tình với quê hương. Làng quê chính là mảnh đất giúp tài năng của Sương Nguyệt Minh nảy nở và phát triển nên Sương Nguyệt Minh được nhà ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Giang Thị Hà ( Mau M58, 126Trang, 1 Quyen) Đặc Điểm Nghệ Thuật Truyện Ngắn Sương Nguyệt Minh Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường ...
22. Quố hội (1995), Bộ Luật Dân sự , Hà Nội. 23. Quố hội (2001), Hiến pháp (sửa đổi, bổ sung), Hà Nội. 24. Quốc hội (2001), LuậtDi sản văn hóa , Hà Nội. 25. Quốc hội (2004), Luật Xuất bản , Hà Nội. 26. Quốc hội (2005), Bộ luật Dân ...
Chúng ta chưa được học về quyền sở hữu trí tuệ trong chương trình đại học, nếu học thì chỉ là rất ít mang tính chất giới thiệu. Do đó, đội ngũ thẩm phán chưa thật sự nắm chắc các kiến thức và hiểu biết về quyền sở hữu ...
Trang 29, Trang 30, Trang 31, Trang 32, Trang 33, Trang 34, Trang 35, Trang 36, Trang 37, Trang 38,