Bảng 13. Tỷ lệ sản phẩm truyền thông có mục đích đăng phát thể hiện các vai trò đối với việc thực hiện quyền trẻ em, theo loại hình truyền thông, từ tháng 6 đến tháng 10/2012 Truyền hình Phát thanh Báo in Báo mạng điện tử Truyền ...
189. Benjamin Villegas editor; Ellen tolmie photography; trans.: Pedro Shaio (1990), For our children: Programmes for their care and development in Colombia, Bogotá: Presidency of the republic of Colombia. 190. Brian McNair (1998), The sociology of Journalism, Bloomsbury Academic. 191. David ...
105. Công Quang (2008), Công tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em: Đừng để mất bò mới lo làm chuồng, dẫn từ http://Báo Dân trí điện tử.vn/xa-hoi/, ngày 12-12-2011. 106. Trần Hữu Quang (1998), Công chúng TPHCM đọc những tờ báo nào?, Khoa học xã ...
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt: 1. Lưu Văn An (2008), Vai trò của TTĐC trong đời sống chính trị các nước phương Tây, Thông tin khoa học xã hội, (9). 2. Nguyễn Thị Vân Anh (1998), Những yếu tố văn hoá - xã hội ảnh hưởng ...
Đối với công chúng trẻ em: - Hiểu biết và nắm vững quyền, nghĩa vụ của bản thân trong CRC và Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, đặc biệt là quyền được tiếp cận thông tin. Tích cực tham gia các hoạt động xã hội, câu ...
4.2.1. Xu hướng thứ nhất TTĐC về quyền trẻ em trở thành một xu hướng của truyền thông hiện đại. Các vai trò của TTĐC với việc thực hiện quyền trẻ em đều có tiến triển tốt hơn, kiến tạo nên mô hình nhận thức, thái độ và ...
Thời điểm truyền thông: có ảnh hưởng lớn đến vai trò của TTĐC với việc thực hiện quyền trẻ em vì nó quyết định việc công chúng có thể tiếp nhận được thông điệp truyền thông và tiếp nhận như thế nào. Như đã phân tích, các ...
Chăm sóc và giáo dục trẻ em. Ngày 11-12-2000, UBND tỉnh ban hành chương trình hành động vì trẻ em giai đoạn 2001-2010; ngày 03-07-2007 ban hành Quyết định 1299 về việc phê duyệt đề án chăm sóc trẻ em không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi, ...
Nghĩa là, TTĐC chưa mang lại cho công chúng nhiều kinh nghiệm, kỹ năng thực hiện quyền trẻ em. Một mặt do tính tiện lợi của các phương tiện khác; mặt khác có thể là do công chúng chưa chịu tiếp cận những thông tin, kinh nghiệm, kỹ năng ...
Nhờ báo, đài mà tôi biết nhiều thông tin về quyền trẻ em. Nhưng bảo tôi biết được từ kênh nào, hình thức nào và nguồn nào tốt hơn thì tôi chịu thôi. Tôi theo dõi nhiều loại hình và cũng biết từ kinh nghiệm của người khác nữa. ...
Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19, Trang 20, Trang 21,