Xu hướng không muốn mặc trang phục của dân tộc thể hiện bản sắc của mỗi tộc người, hay sự đồng hóa tự nhiên theo xu hướng Kinh hóa, Âu hóa là một thực trạng trong một bộ phận học sinh dân tộc thiểu số ở huyện Văn Bàn. Qua ...
2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai 2.2.1. Khát quát về khảo sát thực trạng - Mục đích khảo sát là nhận định đánh giá thực trạng ...
Viên với các em học sinh bằng cách đưa ra những câu hỏi để học sinh trả lời, thông qua cách ứng xử, giao tiếp, cách ăn mặc của học sinh… đó chính là sản phẩm đầu ra của giáo dục; qua đó lắng nghe ý kiến phản hồi của học sinh, ...
Tại Việt Nam, một định nghĩa khác về giáo dục được tác giả Hồ Ngọc Đại đưa ra như sau: Giáo dục là một quá trình mà trong đó kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của một người hay một nhóm người này được truyền tải một cách ...
Luyện rèn những phẩm chất cần thiết cho một tương lai tươi sáng. Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò của nhà trường trong chế độ mới: "Cốt nhất là phải dạy học trò biết yêu nước, thương nòi, phải dạy cho họ ý chí tự lập tự ...
DANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BGD&ĐT : Bộ giáo dục và Đào tạo CBQL : Cán bộ quản lý GV : Giáo viên HS : Học sinh THCS : Trung học cơ sở TNTP : Thiếu niên tiền phong DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1. Nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Hà Văn Toàn Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Truyền Thống Văn Hóa Dân Tộc Cho Học Sinh Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Văn Bàn, Tỉnh Lào Cai Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Thái Nguyên - ...
Phụ lục 2 Phiếu khảo sát dành cho học sinh Họ và tên học sinh: .(Có thể không ghi) Trường: .- tỉnh Bắc Kạn Để giúp tác giả nghiên cứu, đề xuất biện pháp tổ chức giáo dục lốtruyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh trường PTDTNT ...
2. Thầy/cô hãy đánh giá nội dung giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh ở ở đơn vị thày cô công tác? STT Nội dung Tốt Khá Cần cải thiện 1 Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc 2 Giáo dục tinh thần đoàn kết, nhân ...
Hóa dân tộc ở các tường chưa đáp ứng; HS chưa được trang bị phương pháp học tập tích cực, chưa tạo động lực để HS tự giác tham gia hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc; việc xây dựng nội quy, quy định chuẩn mực ...
Trang 32, Trang 33, Trang 34, Trang 35, Trang 36, Trang 37, Trang 38, Trang 39, Trang 40, Trang 41,