Thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh THPT Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - 16

Phụ lục 1. Phiếu học tập 2. Sự tích Sinh đồ ba quan’’ Sinh đồ ba quan là một sự tích mà người đương thời nghĩ ra để chế giễu tình trạng thi cử rối ren cuối thời Hậu Lê. Đây có thể coi là một trong những bê bối lớn nhất ...

Thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh THPT Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - 15

Thực tế. - GV nhấn mạnh một số nết mới của v n học thời kì này : * Văn học: - Nho giáo suy thoái. V n học chữ Hán giảm sút so với giai đoạn trước. - V n học chữ Nôm phát triển mạnh những nhà thơ nổi tiếng như: Nguyễn Bỉnh Khiêm, ...

Thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh THPT Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - 13

TƯ LIỆU VỀ TƯỢNG PHẬT À QUAN Â N ÌN ẮT N ÌN TAY Ở C ÙA ÚT T ÁP ( ẮC NINH) - Chùa Bút Tháp có báu vật được xem là độc nhất vô nhị ở Việt Nam là Tượng Phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay. Đây được coi là một kiệt tác về tượng ...

Thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh THPT Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - 12

TƯ LIỆU VỀ ĐẠO T IÊN C ÚA Kitô giáo ra đời vào thế kỷ I ở vùng Palestin khi Hoàng đế La Mã Augustus đã chinh phục được đại bộ phận đất đai ven bờ Địa Trung Hải gồm châu Âu, Tây Á, Bắc Phi….và được các đạo sĩ truyền vào ...

Thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh THPT Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - 11

C. Nhờ sự tư vấn, giúp đỡ từ gia đình, bạn bè. D.Tìm hướng đi mới cho bản thân. E. Ý kiến khác: Câu 7 : Em thường học tập theo hình thức nào? A.Tự học 1 mình. B. Học theo nhóm. C. Học thông qua sự hướng dẫn của GV. D.Học từ bạn ...

Thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh THPT Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - 10

Tập 1, NXB, Hà Nội [17]. Giáo sư, Nhà giáo nhân dân Phan Huy Lê: làm sao nâng cao chất lượng giáo dục môn lịch sử trong trường phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo –Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam: Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia về ...

Trang 2, Trang 3, Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11,

Trang chủ Tài liệu miễn phí