TT Các khía cạnh Mức độ đồng ý 1.10 Hướng dẫn cấp dưới kỹ năng làm việc để đạt được kết quả cao hơn. 5 4 3 2 1 1.11 Thường xuyên phản hồi với giáo viên, nhân viên về việc họ đang làm. 5 4 3 2 1 1.12 Thúc đẩy sự cải thiện ...
TT Các khía cạnh Mức độ đồng ý 1.5 Tin tưởng vào quyết định chuyên môn của giáo viên. 5 4 3 2 1 1.6 Tạo thuận lợi cho giáo viên làm việc cùng nhau. 5 4 3 2 1 1.7 Chấp nhận những rủi ro. 5 4 3 2 1 1.8 Ủng hộ việc đổi mới trong giảng dạy. ...
Và khoa học để hỗ trợ CBQL xây dựng và quản lí văn hóa có hiệu quả, chất lượng. 2.3. Đối với các trường THPT - Lãnh đạo nhà trường cần phải chỉ đạo tích cực hơn nữa các hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, coi đây là ...
3.4.2. Mức độ khả thi của các biện pháp Bảng 3.2 Kết quả khảo sát về tính khả thi của các biện pháp xây dựng VHNT STT Tên các biện pháp Mức độ khả thi (%) 3 2 1 Điểm TB ĐLC Xếp bậc TS % TS % TS % 1 Tuyên truyền nâng cao nhận thức ...
Viên cùng tham gia đóp góp ý kiến, hiến kế và cùng thực hiện các hoạt động trong tổ chuyên môn của mình cũng như các tổ khác. Chi đoàn các lớp phải thường xuyên quan tâm, nắm bắt những tâm tư, nguyện vọng và sở thích của những ...
Chương 3 ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT TẠI QUẬN BÌNH THẠNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1. Cơ sở và nguyên tắc đề xuất biện pháp 3.1.1. Cơ sở đề xuất ...
Ghi chú: 5=Hoàn toàn đồng ý, 4=Đồng ý, 3=Trung lập, 2=Không đồng ý, 1=Hoàn toàn không đồng ý. TS=Tần số, %=Tỉ lệ phần trăm. ĐTB= Điểm trung bình. ĐLC= Độ lệch chuẩn. Kết quả Bảng 2.14 cho thấy về mức độ tổ chức thực hiện kế ...
2.3.4. Lãnh đạo nhà trường xây dựng môi trường làm việc cho giáo viên, nhân viên. Một người lãnh đạo có chuyên môn tốt trong quản lý được giáo viên đánh giá cao, có năng lực tổ chức hoạt động dạy học trong nhà trường, quan ...
Phân loại ý và là cơ sở để làm rỏ thêm kết quả khảo sát bằng bảng hỏi. Một số nội dung sẽ được trích dẫn nguyên văn trong những trường hợp cần thiết. 2.3. Thực trạng xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường THPT tại ...
Viên có 98/113 (chiếm tỷ lệ 86,72%), đội ngũ cán bộ quản lý có 15/113 (chiếm tỷ lệ 13,27%), đây cũng là một trong những đặc điểm thế mạnh của giáo dục THPT quận Bình Thạnh. Với đội ngũ giáo viên đủ và mạnh trong những năm qua, ...
Trang 64, Trang 65, Trang 66, Trang 67, Trang 68, Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72, Trang 73,