Tài liệu Môn Toán miễn phí Trang 15

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Trương Quỳnh Hương Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Toán Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Cho Học Sinh Lớp Một Ở Các Trường Tiểu Học Quận 10 Thành Phố Hồ ...

2.3 Xem trước nội dung sẽ học ở bài tiếp theo. Câu 10. Đánh giá của em về mức độ thực hiện các nội dung hoạt động dạy của Thầy/Cô giáo dạy môn Toán. TT Các nội dung hoạt động Mức độ thực hiện Thường xuyên Đôi khi Chưa bao ...

Cụm và khuyến khích GV tham gia hội thi GV giỏi cấp tỉnh. 5.7 Chỉ đạo GV Toán tham gia sinh hoạt chuyên môn trên trang mạng trường học kết nối, đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. 6 Quản lý việc kiểm tra, đánh ...

Học tập. 3 Chỉ đạo công tác phối hợp các bộ phận trong quản lý hoạt động học tập của học viên 3.1 Chỉ đạo GVCN xây dựng kế hoạch chủ nhiệm phù hợp với đặc điểm tình hình lớp và đối tượng HV. 3.2 Phối hợp chặt chẽ ...

6.3 Thực hiện có hiệu quả các tiết dạy phụ đạo, bồi dưỡng, ôn tập thi THPT. 6.4 Tìm hiểu những khó khăn mà HV thường gặp phải trong quá trình học tập môn Toán, đặc biệt đối với HV yếu kém để có biện pháp giúp đỡ kịp thời. ...

TÀI LIỆU THAM KHẢO‌ 1. Bernd Meier – Nguyễn Văn Cường. (2014). Lý luận dạy học hiện đại- Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học , Nxb Đại học Sư phạm. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2009). Hướng dẫn thực ...

Đạt hiệu quả cần đổi mới QL việc thực hiện chương trình, kế hoạch DH nhằm khắc phục hạn chế của chương trình, sách giáo khoa hiện hành, tăng cường chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Mặt khác, DH ...

-Chỉ đạo Đoàn thanh niên xây dựng kế hoạch QL nền nếp học tập, thực hiện nội quy trung tâm, kịp thời nhắc nhỡ và xử lý những HV vi phạm. - Chỉ đạo GVCN tìm hiểu hoàn cảnh, trình độ học lực, NL, sở trường của từng HV để có ...

Thức tổ chức các hoạt động học để HV có thể học một cách tích cực, tự khám phá, chủ động chiếm lĩnh kiến thức cho mình; Nội dung bài dạy phải là những kiến thức cơ bản, trọng tâm, được thiết kế một cách khoa học, chú ...

Bảng 2.28. Kết quả khảo sát thực trạng phối hợp các bộ phận trong QL hoạt động học của HV ở các trung tâm GDTX-HNDN tỉnh Vĩnh long TT Nội dung Mức độ thực hiện (Số lượng- Tỉ lệ %) Điểm TB X Tốt Khá TB Yếu Ké m 1 Chỉ đạo GVCN ...