Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 277

- Đánh giá thường xuyên quá trình học tập, rèn luyện được thực hiện trên lớp học theo tiến trình các bài học, các hoạt động giáo dục ở nhà trường và trong cuộc sống hàng ngày của HS ở gia đình và ở cộng đồng. 1.3.5.2. KTĐG ...

Có thể cụ thể hóa mối liên hệ kiểm tra và đánh giá qua sơ đồ sau: Kế hoạch Kiểm tra Đánh giá - KTĐG kết quả học tập có một tầm quan trọng đặc biệt nó là một khâu không thể thiếu trong quá trình dạy học. Đây là khởi đầu cho ...

Của HS như: Những vấn đề lý luận dạy học của việc đánh giá trí thức (V.M.Palomxki); con đường hoàn thiện việc kiểm tra tri thức kỹ năng (X.V.Uxova). Cũng trong giai đoạn này nhiều tác giả cũng đã nghiên cứu các nguyên tắc của việc ...

NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN STT Chữ viết tắt Cụm từ viết tắt 1. ĐGĐK Đánh giá định kỳ 2. ĐGTX Đánh giá thường xuyên 3. GD Giáo dục 4. GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo 5. GV GV 6. QL Quản lý 7. HS HS 8. KQHT Kết quả học tập 9. ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Ngọc Hiến Quản Lý Hoạt Động Kiểm Tra, Đánh Giá Kết Quả Học Tập Theo Mô Hình Trường Học Mới (Vnen) Ở Các Trường Tiểu Học Tỉnh Tuyên Quang Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục ...

Phụ lục 2 KẾT QUẢ THỐNG KÊ Mã CH Mã QS Quan sát Điểm TB Độ lệch chuẩn 1 1 Chức năng của hoạt động KTCM 3,26 0,73 2 Các nội dung của hoạt động KTCM 3,05 0,82 3 Pham vi của hoạt động KTCM 3,04 0,818 4 Sự cần thiết của hoạt động KTCM 3,31 ...

Câu 2. Đánh giá của Thầy (cô) về tác động của hoạt động kiểm tra chuyên môn đến các hoạt động khác tại đơn vị Thầy/Cô công tác hiện nay? TT Nội dung Mức độ tác động Kém Yếu Trung bình Khá Tốt 1 KTCM nhằm phát huy nhân tố tích ...

Đòi hỏi, yêu cầu ở những góc độ khác, cần sự nỗ lực không chỉ yếu tố nội lực mà ngoại lực ngành giáo dục. Điều đó chứng tỏ 05 biện pháp tác giả đưa ra là cần thiết và có khả năng vận dụng vào thực tế quản lý hoạt ...

- Xây dựng nội dung, kế hoạch bồi dưỡng với các tiêu chuẩn cơ bản cần thiết đối với người làm công tác KTCM ở trường THCS là: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; Năng lực CM vững vàng; Nắm vững nghiệp vụ KT; Kĩ ...

Chương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LỤC NAM TỈNH BẮC GIANG 3.1. Một số nguyên tắc và cơ sở pháp lý đề xuất các biện pháp 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa Các biện ...