TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1]. Cù Thị Ngọc Anh, Nguyễn Thị Lan Anh, Nguyễn Thị Minh Bích (2019), “Sử dụng mô hình ‘Lớp học đảo ngược’ trong dạy học ca dao (Ngữ Văn 10, Tập 1)”, Tạp chí Giáo dục , số Đặc biệt ...
Hình 3.18. Đồ thị đường lũy tích biểu diễn kết quả điểm kiểm tra của lớp TN và ĐC qua biện pháp 2 (vòng 2) Nhận xét: Kết quả các bài kiểm tra ở 2 biện pháp qua 2 vòng TN đều cho thấy có sự khác biệt rõ rệt về kết ...
Bảng 3.12. Thống kê điểm TB đánh giá từng tiêu chí của NLTH ở HS qua các thời điểm đánh giá với biện pháp 2 (vòng 2) Tiêu chí ĐG Điểm TB NLTH qua các thời điểm TBK8- TTĐ T-test (sig.) K5- TTĐ TTĐ K6 K7 K8 TB Độ lệch chuẩn TB Độ ...
Tuyến được kết hợp đã giúp cho HS có điều kiện suy ngẫm và chuẩn bị tốt hơn cho việc lựa chọn và thực hiện chủ đề dự án, tương tác cũng nhiều hơn. GV đã trợ giúp kịp thời, hiệu quả với từng nhóm, giám sát và đánh giá ...
CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm 3.1.1. Mục đích thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm (TNSP) được tiến hành nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của 2 biện pháp vận dụng mô hình BL ...
- Xử lý thông tin và giải quyết được các vấn đề của chủ đề DA. - Hợp tác được với thầy cô, bạn học trong quá trình thực hiện chủ đề DA. - Trình bày sản phẩm và bảo vệ các kết quả thu được khi thực hiện ...
4. Cần chú ý gì để sử dụng nến thơm an toàn, hiệu quả? 5. Ngoài nến thơm, từ parafin có thể tạo nên những sản phẩm sáng tạo nào khác? Kiến thức có liên quan: Hiđrocacbon không no Câu hỏi khái quát: Hóa học hữu cơ có ý ...
Hình 2.14. Học sinh nộp kết quả tự đánh giá theo sơ đồ KWL qua Teams 2.4.3. Biện pháp 2. Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong dạy học phần Hóa học hữu cơ lớp 11 phát triển NLTH cho HS THPT 2.4.3.1. Quy trình dạy học ...
Hình 2.9. Nội dung bộ Domino hóa học về đồng đẳng, đồng phân, danh pháp của hiđrocacbon không no 2.4.2.3. Thiết kế kế hoạch bài dạy minh họa Dựa trên quy trình dạy học theo mô hình LHĐN đã đề xuất ở trên, chúng tôi đã tiến ...
Bài tập tự luyện Bài tập tự luyện gồm các câu hỏi và bài tập để HS tiếp tục luyện tập và kiểm tra kiến thức sau quá trình học tập bài học. HS có thể làm nhiều lần để lấy điểm số cao nhất. Mỗi lần làm bài ...
Trang 91, Trang 92, Trang 93, Trang 94, Trang 95, Trang 96, Trang 97, Trang 98, Trang 99, Trang 100,