Tài liệu Lịch Sử Việt Nam miễn phí Trang 38

BẢNG 3.1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN Nhóm: Tiểu chủ đề: Thành viên Nhiệm vụ cụ thể Phương tiện/ Phương pháp tiến hành Thời hạn hoàn thành Dự kiến sản phẩm + Bước 2: GV hướng dẫn cho HS làm việc nhóm để tạo ra sản phẩm dự ...

Trên. Tiếp đó, GV dẫn dắt vào bài mới và nêu những nhiệm vụ học tập: Các di tích là niềm tự hào của nền văn hóa Đại Việt phát triển rực rỡ trong các thế kỉ X-XV, nó phản ánh những giá trị lớn lao, nhân sinh quan và khát vọng to ...

PHỤ LỤC 4 PHIẾU KHẢO SÁT HS Chúng tôi đang tiến hành nghiên cứu về việc sử dụng di tích quốc gia đặc biệt trong dạy học lịch sử ở trường THPT nhằm đưa ra các gợi ý cho việc dạy học được tốt hơn. Câu trả lời khách quan của ...

DANH MỤC PHỤ LỤC CỦA LUẬN ÁN 1. DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG KHẢO SÁT, ĐIỀU TRA THỰC TIỄN 2. DANH SÁCH GV PHỐI HỢP THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3. PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN GV 4. PHIẾU KHẢO SÁT HS 5. PHIẾU QUAN SÁT THÁI ĐỘ H C T P CỦA HS (DÀNH CHO GV) 6. ...

17. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử , NXB Giáo dục, Hà Nội. 18. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Luật Giáo dục (2005) , NXB Hồng Đức, Hà Nội. 19. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Nghị quyết ...

Thức lịch sử, khả năng quan sát, óc thẩm m ., đồng thời giáo dục tư tưởng, thái độ cho HS về các giá trị văn hóa lịch sử dân tộc, đặc biệt là giáo dục, qua đó xây dựng ý thức và hành vi cụ thể góp phần chăm sóc các di sản ...

Biểu đồ 4.2. Đường luỹ tích điểm kiểm tra trước TN của 2 lớp TN và ĐC Để đưa ra kết luận về sự khác biệt/không khác biệt giữa kết quả trước thực nghiệm của các nhóm thực nghiệm và đối chứng,luận án đã sử dụng kiểm ...

Đánh giá định kì; đánh giá các hoạt động trên lớp kết hợp với hồ sơ học tập; báo cáo thuyết trình kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập; kết hợp đánh giá trong quá trình dạy học với đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm ...

Chiếc sừng hai chạc, đầu sừng cuộn tròn lại. Rồng có râu ngắn và một chân trước thường đưa lên đỡ râu, tư thế thường thấy ở các con rồng đời sau. Cổ rồng thường nhỏ hơn thân, một hiện tượng ít thấy ở những con rồng ...

Câu hỏi: Em hãy quan sát kĩ những bức hình sau đây và đặt tên cho chúng. Nêu ngắn gọn nhận thức của em về những công trình này. Thông qua tổ chức trò chơi với những tư liệu hình ảnh sẽ giúp HS huy động được kiến thức đã học ở ...