3.2.5.2. Nội dung và cách thức thực hiện Hiệu trưởng các trường THPT huyện Bảo Yên cần thực hiện các nội dung sau: - Hiệu trưởng nhà trường tăng cường đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán: Lựa chọn các GV môn vật lý ...
- Bồi dưỡng chương trình và phương pháp dạy học: Tập trung bồi dưỡng đối với các vấn đề nội dung của chương trình, nội dung môn vật lý theo chương trình phổ thông 2018, từng lớp và các phương pháp giảng dạy phù hợp. Cách xây ...
Được đông đảo sự tham gia của CBQL, GV và các lực lượng tham gia phối hợp thực hiện. - Ngay từ đầu các năm học, căn cứ vào các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của các cấp quản lí và tình hình giáo dục thực tiễn, nhà trường đã ...
Nhận xét bảng 2.14: Các khách thể khảo sát đều đánh giá công tác chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho giáo viên ở các trường THPT ở mức trung bình, điểm TBC đạt 2,19 điểm, tuy ...
Bảng 2.11. Đánh giá của CBQL, GV về mức độ hiệu quả của điều kiện hỗ trợ bồi dưỡng năng lực dạy học môn Vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho giáo viên ở các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai STT Nội dung ...
Bảng 2.7. Đánh giá của CBQL, GV về mức độ thực hiện phương pháp bồi dưỡng năng lực dạy học môn Vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho giáo viên ở các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai STT Phương pháp Thường xuyên ...
Bảng 2.4. Thực trạng năng lực dạy học môn Vật lý theo chương trình GDPT 2018 của giáo viên ở các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai STT Tiêu chí Thường xuyên Đôi khi Không thực hiện Tổng điểm Điểm trung bình Thứ ...
Động BDGD cho GV vật lý THPT. Như vậy, những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, Bộ, ngành… nếu được xây dựng và triển khai thường xuyên, kịp thời và rõ ràng sẽ tạo mang lại hiệu quả cao cho việc quản lý giáo dục nói ...
Tổ chức. Phương pháp này gồm: Khuyến khích vật chất như lương, thưởng, phúc lợi, điều kiện sinh hoạt, dạy học.; khuyến khích tinh thần như xét thi đua, xét các danh hiệu, cử đi học cao hơn, đưa vào diện quy hoạch lực lượng kế ...
1.3.1.2. Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 Thứ nhất, chương trình giáo dục phổ thông hiện hành được xây dựng theo định hướng nội dung, nặng về truyền thụ kiến thức, chưa chú trọng giúp học sinh vận dụng kiến thức học ...
Trang 307, Trang 308, Trang 309, Trang 310, Trang 311, Trang 312, Trang 313, Trang 314, Trang 315, Trang 316,