— Giáo sinh chọn bậc học và trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân đặt vào vị trí phù hợp của sơ đồ khống (sơ đồ cấu trúc hệ thống giáo dục quốc dân) Xem tư liệu. — Giáo sinh thiết lập quan hệ giữa các bậc ...
— Bồi dưỡng nhân tài trước hết phải phát hiện ra các tư chất (khiếu) ở trẻ, sau đó phát huy khiếu trong điều kiện dương tính thì khiếu sẽ bộc lộ và trở thành năng lực, có tài năng. Sự phát triển tư chất dưới ảnh hưởng ...
— Tìm đúng và nhanh các nguồn thông tin (giáo trình, sách, báo, tạp chí liên quan đến chủ đề xêmina), đọc và ghi chép những thông tin liên quan. — Xác định tài liệu đọc chính và các tài liệu tham khảo, tóm tắt nội dung các sách đã ...
Triển về mặt tâm lí (biến đổi trong các quá trình nhận thức, tình cảm, ý chí, nhu cầu, nếp sống, v.v. nhất là ở sự hình thành các thuộc tính tâm lí mới của nhân cách; sự phát triển về mặt xã hội (tự giác, tích cực tham gia vào ...
Trạng, đề xuất giải pháp tương ứng hay kiểm chứng cho một lí thuyết, một giả thuyết. Có các cách thức quan sát như : — Quan sát khía cạnh và quan sát toàn diện. — Quan sát lâu dài và quan sát trong một thời gian nhất định. — Quan sát ...
— Cả quá trình giáo dục tổng thể lẫn các quá trình giáo dục bộ phận đều có cấu trúc giống nhau, có nghĩa là đều được tạo thành bởi nhiều yếu tố. Mỗi yếu tố đảm nhận chức năng nhất định; các yếu tố có quan hệ qua lại ...
Nhiệm vụ 3 : Tìm hiểu chức năng chính trị xã hội của giáo dục. Làm việc theo lớp. — Giáo sinh lắng nghe và ghi chép để hiểu sự đóng góp của giáo dục đối với công tác chính trị xã hội. + Giáo dục xã hội chủ nghĩa luôn ...
Thông tin cho hoạt động 1 1. Khái niệm giáo dục — Từ buổi bình minh của nhân loại, con người muốn tồn tại và phát triển đã phải không ngừng tìm hiểu, khám phá và cải tạo thế giới khách quan vì lợi ích của cá nhân và cộng đồng. ...
Mai Ngọc Liên Giáo Trình Giáo Dục Học Ebook.moet.gov.vn, 2008 Chịu Trách Nhiệm Xuất Bản : Chủ Tịch Hđqt Kiêm Tổng Giám Đốc Ngô Trần Ái Phó Tổng Giám Đốc Kiêm Tổng Biên Tập Nguyễn Quý Thao Biên Tập Nội Dung : Mai Ngọc Liên Thiết Kế Sách ...
Hướngđ áp ứng nhu cầu LĐNT thì cần tuân thủ các qui luật nào sau đây trong quá trình đào tạo Qui luật cung - cầu Qui luật giá trị Qui luật cạnh tranh Giải thích, bổ sung thêm về các ý trả lời(nếu có): Câu 5 : Xin Ông/Bà cho biết ý ...
Trang 36, Trang 37, Trang 38, Trang 39, Trang 40, Trang 41, Trang 42, Trang 43, Trang 44, Trang 45,