43.Khamphone Phimmalath (2014), Thực trạng công tác quản lý nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào, Tạp chí Xây dựng Đảng , số 157/2014. 44.Khamxay Dalavong (2015), Vai trò, trách nhiệm và năng ...
Đa dạng hóa các hình thức hợp tác trong lĩnh vực ĐTBD CBCC. Tỉnh Sanavakhet nói riêng và CHDCND Lào nói chung có thể đẩy mạnh hợp tác quốc tế theo công thức: Hội nghị - hội thảo quốc tế; liên kết đào tạo. Cần có tiêu chí để lựa ...
Những cách thức hoạt động của giảng viên và học viên, có đóng góp tích cực, nhiều khi mang tính quyết định, đối với việc thực hiện các mục tiêu đào tạo. Cần đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lôi cuốn và thúc đẩy ...
Tỉnh có thể nghiên cứu và áp dụng phương pháp tổ chức lớp học dựa trên mục tiêu ĐTBD như sau: Bảng 15 Lựa chọn phương pháp ĐTBD dựa trên mục tiêu (Nguồn: Birkenholz, R.J,1999, tr. 47) 4.2.3. Tăng cường công tác quản lý đối với hoạt ...
Bảng 11 . Trình tự lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng của tỉnh Sanavakhet STT Nội dung Thời hạn 1 Các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức của đơn vị gửi Sở Nội vụ ...
Ngũ CBCC Lào phải có khả năng thích nghi với cơ chế thị trường và có năng lực trong triển khai các chủ trương, đường lối, hoạch định chính sách. CBCC được coi là nhân tố quyết định tới những thành tựu của CHDCND Lào trong thời kì ...
- ĐTBD CBCC của tỉnh Sanavakhet nhìn chung còn chưa đồng bộ giữa số lượng, chất lượng và cơ cấu. Nhiều CBCC chưa thể đạt các tiêu chuẩn theo vị trí việc làm, đặc biệt đội ngũ CBCC cơ sở trình độ còn thấp. - Nội dung ĐTBD CBCC ...
Đối với việc sử dụng nguồn ngân sách nhà nước cho hoạt động ĐTBD CBCC, tỉnh Sanavakhet đã áp dụng một số nguyên tắc quản lý kinh phí nhà nước như sau: Một là , nguồn kinh phí ĐTBD CBCC được sử dụng để thực hiện nhiệm vụ bồi ...
Về bồi dưỡng CBCC bao gồm các nội dung sau: 1) Bồi dưỡng về lý luận chính trị theo tiêu chuẩn quy định cho cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, cho các chức danh công chức, viên chức địa phương. Bên cạnh đó còn cập nhật nội dung ...
Trình độ đại học và sau đại học tăng lên; trình độ về tin học, tiếng anh được cải thiện rò rệt. Số lượng CBCC giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý từ phó trưởng phòng cấp huyện và tương đương trở lên có trình độ chuyên môn ...
Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14,