2.1.2. Khái niệm chất lượng giáo dục đại học 2.1.2.1. Khái niệm chất lượng giáo dục a) Khái niệm chất lượng Khái niệm chất lượng là một khái niệm phức tạp và không phải trong lĩnh vực nào của đời sống kinh tế - xã hội cũng ...
Hướng nhằm đề xuất các giải pháp hoàn thiện chính sách tài chính cho giáo dục đại học Việt Nam. Những gợi mở về chính sách tài chính có thể làm cơ sở để đổi mới, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về chất lượng giáo dục ...
Giá chất lượng. Tuy nhiên, cách tiếp cận quản lý chất lượng giáo dục đại học ở nghiên cứu này là quản lý chất lượng tổ chức, gắn với trách nhiệm của các cơ sở giáo dục đại học. Tác giả chưa đề cập sâu đến trách ...
Chủ thể tạo ra chính sách để giáo dục đại học có thêm nguồn lực để phát triển. Tác giả cũng khẳng định về tầm quan trọng của chính sách quản lý nhà nước khi cho rằng: Một chính sách đúng đắn dành cho giáo dục thì lợi ích ...
Chương 1 TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Hội nghị quốc tế tại Bắc Kinh (Trung Quốc) về giáo dục đại học tháng 11 năm 1990 đã kết luận: Sự giàu có và thịnh vượng ngày càng phụ thuộc vào tri thức và kỹ năng. Các nước phát ...
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Cùng với quá trình phát triển kinh tế - xã hội, chất lượng và quản lý chất lượng ngày càng trở thành một yêu cầu cấp thiết và trở thành mối quan tâm chung của cộng đồng xã hội trên tất ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo ./ . Bộ Nội Vụ / Học Viện Hành Chính Quốc Gia Đoàn Văn Dũng Quản Lý Nhà Nước Về Chất Lượng Giáo Dục Đại Học Luận Án Tiến Sĩ Quản Lý Hành Chính Công Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo . / . Bộ Nội Vụ / Học V ...
9. Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 được sửa đổi, bổ sung theo Nghị quyết số 51/2001/QH10 ngày 25 tháng 12 năm 2001 của Quốc hội khóa X, kỳ họp thứ 10. 10. Hiến pháp 2013 11. Thanh Hà , Mô hình ĐHQGHN: khẳng ...
Tăng tính tự chủ cho các trường đại học: Trường đại học phải được xem là những thực thể pháp nhân có quyền tự chủ cao; vừa là đơn vị công ích, vừa là đơn vị hạch toán chi phí hiệu quả. Trường đại học cần có sự dịch ...
Học nói riêng. Các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam tăng nhanh cả về số lượng, quy mô đào tạo, lĩnh vực đào tạo. Nhiều trường thu hút được nhiều nguồn vốn trong nước và ngoài nước đã từng bước hiện đại hóa cơ sở ...
Trang 59, Trang 60, Trang 61, Trang 62, Trang 63, Trang 64, Trang 65, Trang 66, Trang 67, Trang 68,