Quản trị nguồn nhân lực ở Tổng công ty Điện lực CHDCND Lào - Lý luận, thực tiễn và giải pháp

PHỤ LỤC 1: MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA

ແບບສໍາຫຼວດ (Tiếng Lào)

ເພື່ອຊ່ອຍໃຫ້ວຽກງານວິໄຈກ່ຽວກັບການບໍລິຫານ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ຂອງລັດວິສາຫະກິດ ໄຟຟ້າ ລາວ ແລະ ວາງມາດຕະການ ສົ່ງເສີມການທໍາງານນີ້, ທິມງານດໍາເນີນສໍາຫຼວດໂດຍຜ່ານແບບ ສອບຖາມນີ້. ຫວັງຢ່າງຍິ່ງ ອ້າຍ/ເອື້ອຍ ຜູ້ຮ່ວມງານໂດຍການຕອບ ຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້.

1. ອ້າຍ/ເອື້ອຍ ຈົງໃສ່ເຄື່ອງໝາຍ ທີ່ເປັນລະດັບສູງສຸດ ທີ່ຕົນເອງໄດ້ປະສົບຄວາມສໍາເລັດ

ຊັ້ນ

ຕົ້ນ

ຊັ້ນກາງ

ຊັ້ນສູງ

ປະຣິນຍາ ຕຣີ

ບໍາລຸງຫຼັງ ມະຫາວິທະຍາໄລ

ປະຣິນຍາໂທ

ປະຣິນຍາເອກ

2. ວິຊາທີ່ ອ້າຍ/ເອື້ອຍໄດ້ອົບຮົມ

ບໍລິຫານທຸລະກິດ

ເສຖຖະກິດ

ເຕັກນິກ

ອື່ນໆ (ກະຣຸນາຣະບຸລາຍລະອຽດ)……………………………… 3. ອ້າຍ/ເອື້ອຍເຂົ້າໃຈຕໍ່ບັນດາໜ້າທີ່ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການທໍາງານປະຈຸບັນ ຂອງຕົນຄືແນວໃດ ? (ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ).

ທັງໝົດບໍ່ຊ ບໍ່ຊັດ ປົກກະ ຂ້ອນຂ້າງຊັ ທັງໝົດຊັ

ັດເຈນ ເຈນ ຕິ ດເຈນ ດເຈນ

1 2 3 4 5

4. ລະດັບຂອງຄວາມຊັດເຈນຂອງບັນດາຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການ ທໍາງານ ທີ່ບໍລິສັດໄດ້ຈັດສະ ໜອງໃຫ້ ອ້າຍ/ເອື້ອຍ (ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ).

ທັງໝົດບໍ່ຊ ບໍ່ຊັດ ປົກກະ ຂ້ອນຂ້າງຊັ ທັງໝົດຊັ

ັດເຈນ ເຈນ ຕິ ດເຈນ ດເຈນ

1 2 3 4 5

5. ບໍລິສັດໄດ້ມີການປະເມີນການປະຕິບັດງານຂອງພະນັກງານກໍາມະ ກອນໃນບໍລິສັດ ຫຼື ບໍ ?

ມີ ບໍ່ມີ

ຖ້າມີ, ທີ່ຮອບການປະເມີນແມ່ນນານເທົ່າໃດຕໍ່ຄັ້ງ ?

 1 ເດືອນ

 3 ເດືອນ

 6 ເດືອນ

 12 ເດືອນ

ອື່ນໆ

(ກະຣຸນາຣະບຸລະອຽດ)…………………………………………………..

6. ຄວາມຄິດເຫັນຂອງ ອ້າຍ/ເອື້ອຍ ຕໍ່ລະດັບຄວາມເປັນທັມຂອງລະບົບການປະເມີນຂອງບໍລິສັດ (ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ).

ທັງໝົດບໍ ຍຸຕິທັມມີ ຍຸຕິທັມ ຂ້ອນຂ້າງ ທັງໝົດຍຸ

່ຍຸຕິທັມ ນ້ອຍ ຍຸຕິທັມ ຕິທັມ

1 2 3 4 5

7. ວັດຖຸປະສົງຂອງການປະເມີນການທໍາງານຂອງບໍລິສັດ(ອາດຈະໝາຍເ ອົາຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງ)

ຈ່າຍເງິນເດືອນ

ອອກຂໍ້ຕົກລົງຝຶກອົບຮົມ, ພັດທະນາ

ອອກຂໍ້ຕົກລົງເລື່ອນຊັ້ນ

ອອກຂໍ້ຕົກລົງຍ້ອງຍໍ, ວິໄນ

ອື່ນໆ (ຈົງຣະບຸລາຍລະອຽດ) 8. ໃນ 5 ປີ, ການທໍາງານຂອງອ້າຍ/ເອື້ອຍ

ມີການປ່ຽນແປງຢູ່ໃນລະດັບໃດ ? (ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ)

ທັງໝົດບ

ໍ່ປ່ຽນແປ ງ

ປ່ຽນແປງນ້ ອຍ

ປ່ຽນແປງປາ ປ່ຽນແປງຫຼ ປ່ຽນແປງ ນກາງ າຍ ທັງໝົດ

9. ຄວາມສາມາດປັບຕົວຂອງ ອ້າຍ/ເອື້ອຍ ກັບບັນດາການປ່ຽນແປງ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການທໍາງານ ຂອງຕົນເອງ (ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ)

ທັງໝົດບໍ່ປ ຍາກປັບ ປົກກະ ປັບຕົວໄດ້ ປັບຕົວທັງ

ັບຕົວ ຕົວ ຕິ ຫຼາຍ ໝົດ

1 2 3 4 5

10. ອ້າຍ/ເອື້ອຍກຽມພ້ອມເພື່ອປັບຕົວກັບການປ່ຽນແປງກ່ຽວກັ ບການທໍາງານບໍ ?

ບໍ່ມີຄໍາເຫັນ ທັງໝົດບໍ່ພ້ອມ

ກຽມພ້ອມ

ຖ້າພ້ອມ, ອ້າຍເອື້ອຍ ຕັ້ງໃຈຈະເຮັດຫຍັງ ? (ຈົງຣະບຸລາຍລະອຽດ)

………………………………………………………………………………………

…

11. ລະດັບຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງການທໍາງານ ທີ່ອ້າຍ/ເອື້ອຍ ກໍາລັງດໍາເນີນ

ທັງໝົດບໍ່ໝ

ັ້ນຄົງ

ໝັ້ນຄົງ ນ້ອຍ

ປົກກ ະຕິ

ໝັ້ນຄົງ ຫຼາຍ

ໝັ້ນຄົງທ

ັງໝົດ

1 2 3 4 5

12. ຕາມ ອ້າຍ/ເອື້ອຍ, ເພື່ອຕອບສະໜອງຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການທໍາງານໃນ ອະນາຄົດ, ໃນຕົວເອງຕ້ອງປັບປຸງຕື່ມບັນດາຄວາມຮູ້ແລະທັກສະການທໍາງ ານແນວໃດ ?

(ອາດຈະໝາຍເອົາຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງ)

ຄວາມຮູ້, ທັກສະວິຊາ

ທັກສະການທໍາງານເປັນກຸ່ມ

ພາສາອັງກິດ

ທັກສະການນໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີ

ທັກສະການເຈຣະຈາຕໍ່ລອງ

ທັກສະການສື່ສານ

ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ

ທັກສະໃນການຄຸ້ມຄອງ

ອື່ນໆ (ຈົງຣະບຸລະອຽດ)……………

………………………………………… 13. ລະດັບຄວາມເໝາະສົມລະຫວ່າງວິຊາ

ທີ່ອ້າຍເອື້ອຍໄດ້ຝຶກອົບຮົມກັບ ການທໍາງານປະຈຸບັນ ຂອງຕົນເອງ

(ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ)

ທັງໝົດບໍ ເໝາະສົມນ ປົກກະຕິ ເໝາະສົມ ເໝາະສົມທັ

່ເໝາະສົມ ້ອຍ ຫຼາຍ ງໝົດ

1 2 3 4 5

14. ລະດັບຄວາມຕ້ອງການອັນຈໍາເປັນຕ້ອງຍົກລະດັບການສຶກສາເພື່

ອຕອບສະໜອງການທໍາງານທີ່ດີກວ່າຂອງ ອ້າຍ/ເອື້ອຍ (ກະຣຸນາວົງອ້ອມໃສ່ຕົວເລກທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄວາມເຫັນຂອງອ້າ ຍ/ເອື້ອຍ)

ທັງໝົດບ

ໍ່ຈໍາເປັນ

ບໍ່ຈໍາເປັນ

ຫຼາຍ

ປົກກະຕິ

ຈໍາເປັນຫຼ ຈໍາເປັນທັ າຍ ງໝົດ

4 5

15. ອ້າຍ/ເອື້ອນ

ປະເມີນຄືແນວໃດຕໍ່ລະບົບຄ່າຕອບແທນຂອງແຮງງານ

ບໍ່ຍຸຕິທ ປົກກະຕິ ມີຄວາມຍຸ

ມີຄວາມຍ

ັມປານໃດ

ຕິທັມຫຼາ ຍ

ຸຕິທັມທ

ັງໝົດ